優先辦學

辦好所有義務教育學校

思明區始終堅持教育優先發展。在歷年的區委工作報告和區政府工作報告中，記者發現，思明區一直都把教育擺在社會事業發展目標之首，提出具體工作要求和措施，為落實優先發展教育提供了堅強保障。

金雞亭中學校長曾紹峰赴四川彭州支教。圖為曾老師在給彭州學生上課。

區委、區政府堅持把教育工作列入重要議事日程，建立完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、教育部門牽頭，有關部門各負其責的工作領導機制。區委常委會、區政府常務會定期聽取教育工作匯報，專題研究教育工作，解決教育改革和發展中的困難和問題。區人大常委會、區政協經常就教育事項分別組織執法檢查、進行專題調研，僅近三年提出有關教育的建議、提案98件。

各級黨政領導按照“分工包干”原則，定點聯系學校，經常深入學校解決制約教育發展瓶頸的困難與問題。近三年來，區主要領導深入學校調查研究、慰問特困師生，召開與教育有關的專題會議達70余次，及時研究解決了教育經費、校園安全、教育發展用地等問題。

思明區區長黃喬生告訴記者：教育是核心競爭力。正因為基于這一認識，思明區把“智慧”作為“幸福思明”的第一關鍵詞。近年來，該區秉持“辦好所有義務教育學校，教好每個學生”理念，高度重視“雙高普九”、義務教育均衡發展和創建教育強區等重點工作，切實把“兩基”鞏固提高作為思明區經濟社會發展的重要任務，強化領導、健全機制，優先保障、優先發展，各部門協同配合，形成工作合力，推進“兩基”鞏固提高取得顯著成效。

舉例來說，思明區財政對教育的投入總量大、占比高。2010年，財政預算內教育支出96742萬元，占財政支出的35.67%；2011年，財政預算內教育支出109963萬元，占財政支出的38.14%。今年頭八個月，區財政投入教育支出達9億元。近三年新建、擴建學校18所，增加義務教育學位1.86萬個，投入資金8.4億元，新建校舍21萬平方米，擴大校園460畝，投入1.4億元添置教學設備，滿足學生就近接受優質教育的需求。學校布局趨向合理，校園校舍、運動場地實現標準化，按一類標準配置學校設備和實驗器材，校際間辦學條件基本均衡。有數據顯示，思明區生均公用經費定額水平超省均水平，“三保”（“保教師工資、保學校運轉、保學校安全”）水平全省最高，從而最大限度滿足教育發展的需要。

立足教育優先發展，結出累累碩果。思明區先后獲得了“全國特殊教育先進區”、“全國學前教育先進區”、“全國區域教育發展特色示范區”、“全國社區教育示范區”、“全國家庭教育先進集體”、“福建省社區教育先進單位”、“福建省全民終身教育活動先進區”等稱號。教育事業優質均衡發展的態勢已經形成，教育綜合實力不斷提升。