家長:孩子模仿能力強，相互影響養成壞習慣

隨后，記者在學校周邊采訪了多位前來接孩子的家長，對于這些售賣的小零食，大部分家長都摸不著頭腦。當他們見到記者手中的實物后，紛紛表示出了擔憂。但也有個別家長稱看見孩子吃過這種糖果，“每次放學就要去小賣部買這種零食，不買就不回家。”

“本來孩子的好奇心、模仿能力就強，這種像煙一樣的糖果容易誘導孩子吸煙。一旦買的學生多了，難免相互影響，養成壞習慣。”家住江頭的張女士擔憂，如今的零食雖然新潮，滿足了孩子的好奇心，但很容易影響孩子的身心健康。

有著同樣擔憂的還有市民林女士，她說:“電視上經常有吸煙的鏡頭，現在零食也這樣，以后孩子不曉得要被熏陶得多老成啊！”林女士認為，為了給孩子健康的成長環境，除了家長們多注意外，有關部門更應加強對學生零食、玩具的監管。

學校:班會課上會教育孩子，但放學后很難管

記者采訪了湖里區某公辦學校的陳老師，她告訴記者，雖然沒有親眼看到學生在吃這種糖果，但也曾從學生的口中聽說過，她認為商家應該擔起一定的社會責任，不能給孩子不良的引導，“我們平時在班會課上會教育孩子，香煙、毒品這些東西不要去碰。假如出了校門，這樣的煙糖大肆售賣，孩子吃起來感覺不錯，我們的教育很可能一下就被瓦解了。”

對于學生放學后愛買零食的現象，陳老師說學校在管理上確實力不從心，孩子如果在學校里吃，老師肯定會制止，但是放學后就很難管。在陳老師看來，這需要各方一起行動起來，學校和家庭教育都要加強，執法部門也應定期或不定期巡查校園周邊的零食店，這樣才能起到作用。

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分析

專家:會刺激好奇心，削弱對香煙的負面認識

廈門心靈空間的心理咨詢師楊金富分析，孩子喜歡購買這樣的煙糖心理動機是多樣的:其一是現在資訊發達，孩子提前接受到很多成人世界的訊息，會產生好奇心理，他們品嘗煙糖就是一種模仿；其二是從眾心理，有些孩子看同學這么做，覺得自己也應該這么做，才不會被孤立；其三，可能是逆反心理引起的，特別是有些家長對孩子管理方式粗暴，自己也沒有做好榜樣，孩子就會產生“你可以這樣，我為什么不可以”的心理。

楊金富還說，這樣的產品確實會刺激一些孩子的好奇心——真的香煙是什么滋味？“煙糖”削弱了孩子對香煙的負面認識，把這種好奇心轉化為行動。學生的判斷力、自我控制力都比較弱，商家不應該銷售這樣的產品。