政策公平可推動師資均衡

對比往年的招聘，今年廈門市的教師招聘計劃呈現了幾個新的特點，包括非2014屆的畢業生報考者必須要有教師資格證，所有應聘者所學專業要和應聘崗位學科一致；報考者每人只能報考一個職位，通過筆試面試后，由教育主管部門隨機分配、統一安排就職學校。

廈門市教育局相關負責人介紹，以往可能會出現報考者在全省范圍內報考多個地區的現象，這種情況下經常造成某些崗位報到率低于錄用率，需要補充招聘，造成資源的浪費。相關政策的調整也是為了給報考者們提供更加公平的環境。

“如果真的能夠由教育局統一考試并最終隨機分配教師，對于促進師資力量的均衡當然是有幫助的。”在金月明看來，目前就初中階段來說，許多成績優秀的學生都選擇市直屬學校，某種意義上看市屬和區屬的學校在不平等的起點上，師資力量同樣如此?！拔艺J為，要實現均衡教育，教育資源應當適量地向區屬，特別是農村學校和島外一些辦學條件相對薄弱的學校傾斜，包括師資、辦學經費、培訓、福利、教師的評先評優等方面。”金月明如是說。

如今，廈門的師資統一由教育局聘用管理。在金月明看來，招聘后隨機分配教師，有利于教師資源的合理配置，配合校際教師交流的政策，有利于促進老師的學習進步，也調動他們的積極性。

近幾年，廈門市一直在各區各校之間推動教師交流，繼2009年率先在思明區和海滄區實行教師校際交流后，逐步推廣到全市六個區。去年夏天正式實行市屬學校的教師校際交流，全面推動教師校際交流工作。“本次招聘的教師工作滿六年后，都將主動納入教師校際交流的隊伍?！睆B門市教育局相關負責人說。在某種意義上，本次隨機分配、統一安排新聘任教師的就職學校正是與廈門市不斷推進的教師校際交流政策相互呼應，有利于促進廈門師資交流、促進全市師資力量均衡發展。