愛爾蘭國(guó)立都柏林大學(xué)的Dr Paul McGrath教授耐心地給學(xué)生進(jìn)行案例分析。

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????概率統(tǒng)計(jì)的任課教師、畢業(yè)于賓夕法尼亞州立大學(xué)的鐘威博士在teatime活動(dòng)中與學(xué)生互動(dòng)，分享國(guó)外學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。

????為適應(yīng)將來在海外的獨(dú)立生活，項(xiàng)目學(xué)生課余時(shí)間在助教組織下參加“自助廚房”活動(dòng)，學(xué)習(xí)烹煮菜肴。

廈門晚報(bào)訊（記者 朱惠嫣 圖片由廈大經(jīng)濟(jì)學(xué)院提供）如今選擇本科階段到海外就讀經(jīng)濟(jì)、管理等專業(yè)的學(xué)生越來越多，然而，這類學(xué)生由于年紀(jì)較小、知識(shí)儲(chǔ)備不足、身心發(fā)育不完備等因素，出國(guó)后無法從高中階段順利過渡到大學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)而融入當(dāng)?shù)?。廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院“1+3”本科留學(xué)項(xiàng)目利用學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)，為有志于在經(jīng)管等專業(yè)方向出國(guó)深造的小留學(xué)生們開辟了新的留學(xué)途徑，學(xué)生們第一年在國(guó)內(nèi)可以做足出國(guó)前的功課，第二年到海外留學(xué)時(shí)就能從容應(yīng)對(duì)各項(xiàng)挑戰(zhàn)。

一年時(shí)間準(zhǔn)備課程

完美銜接海外學(xué)習(xí)

初到國(guó)外的留學(xué)生們除了要在身體及心理上經(jīng)歷漫長(zhǎng)的調(diào)試期外，更要適應(yīng)迥然于國(guó)內(nèi)的教學(xué)模式及教學(xué)方法。一般而言，學(xué)生接受全英文的教學(xué)至少需要半年至一年的適應(yīng)時(shí)間?！?+3”項(xiàng)目通過一年的準(zhǔn)備課程培訓(xùn)，由內(nèi)而外，全面幫助學(xué)生夯實(shí)經(jīng)濟(jì)、管理等商科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，深入了解國(guó)外語(yǔ)言文化。項(xiàng)目采用全英文授課，引用國(guó)外原版教材，植入國(guó)外課堂教學(xué)模式，使學(xué)生在出國(guó)前的一年學(xué)習(xí)期間，既能體驗(yàn)先進(jìn)的教學(xué)理念，更有充足的時(shí)間來完成心理、文化及知識(shí)方面的過渡。