【地理】

多角度考查圖表能力

●點評人:鐘有長（廈門一中高三地理備課組長）

●難度:不大

●新特點:必修綜合題第4問，考生可以任選一種觀點自圓其說，考查了考生的辯證思維的能力

試題必考部分人文地理內容略重，占總分85分的44分。

今年考題重視文字圖形有機結合，本試卷共有10幅圖，這些圖表形式多樣、信息量豐富，能夠從多角度考查學生的圖表能力。考題還頗具“時代性”，涉及智慧城市、我國少兒與老年撫養比變化趨勢、淘寶網店與淘寶村、網絡經濟與海洋經濟等。

當然，有些內容值得商榷，如選擇題第7題“若該流域冰川面積變化趨勢不變,將導致A.冰蝕作用增強B.綠洲面積增大C.干旱程度加劇D.流域面積擴大”，如果這種變化是“短期”的，則綠洲面積有可能增大；而如果這種變化是“長期”的，則干旱程度會加劇。

【生物】

死記硬背不易得分

●點評人:林木青（廈門一中高三生物備課組長）

●難度:比往年略有提高，區分度比較高

●新特點:特別重視對考生理解能力方面的考查，試題設問角度新穎靈活

看上去好像都是基礎知識考題，但若考生沒有真正理解知識點，只靠死記硬背的話就不易得分。

選擇題當中第三和第五題相對較難，兩題都對圖標信息的分析和綜合運用知識的能力要求較高。

第二十八題填空題是“遺傳題”，過去較重視考查推理能力，但今年高考則更多的是對課本經典實驗拓展的考查，而且設問角度新穎靈活。

第二十六題的（3）和（4）以及第二十八題的（1）都要求寫“原因”，二者都考查考生的表述能力和知識運用能力，要求考生能夠“說理”，第二十八題的答案具有一定的開放性，這在平常的考試中不常見。

【物理】

難點有所分散

●點評人:林露芳（廈門一中高中物理教師）

●難度:總體難度不大

●新特點:注重考查學生對物理概念、規律的本質的理解和掌握

物理試卷的難點有所分散，不像往年重點放在壓軸，考題區分度較明顯。

計算題21題第（2）小問對向心力的理解，題目設問新穎，題型常規中有變化，突出考查學生對物理知識掌握是否透徹，對物理現象本質的理解是否到位。

實驗題19題與以往有所變化，第（2）小題考電學實驗，模型雖常見但設問新穎，將力學實驗中的逐差法應用到電學實驗中，考查了學生在實驗方法上的遷移和實際應用的能力。

計算題22題與往年壓軸題考查點有所不同，本題注重從生活實際中提取出物理模型的能力考查，對學生的要求較高，同時在第（3）小問中考查了數學極值知識在物理學中的應用。

【化學】

需破除思維定勢

●點評人:佘曉敏（雙十中學化學備課組組長）

●難度: 控制適宜，不太難

●新特點:考題較常規，變化不大

選擇題涉及的知識基礎、覆蓋面廣，其壓軸題仍是第12題，注重圖表信息解讀、數據與圖像信息的轉換能力的考查。

對能力要求較高的是23題第（4）小題，解讀折線圖信息，根據化合價判斷離子形式，再運用氧化還原規律書寫陌生的方程式，還需要結合縱坐標完善熱化學方程式，考查學生的多種能力。

24題（1）②題給信息有一定的干擾性，考查學生的心理素質；（2）②體現出流程圖的價值，考生需破除思維定勢，緊扣流程圖進行方程式的書寫。

第25題實驗題是典型的“三段式”:物質自備→定性分析→定量分析，過于模式化。用于壓軸的探究性問題以選擇題的形式出現，難度降低；實驗方案的書寫較省質檢簡單，只要讀懂題給信息，注意關鍵點“固體樣品溶解、排除干擾”即可寫出實驗方案。