【廈門2014年中考作文題】 ①岸是水的邊界,是限制,也是規(guī)則;它象征著歸宿,承載著游子的思念與寄托;飽含憧憬,寫滿孩童的夢想與期待;它既是起點,又是終點…… 請以“岸”為話題,自擬題目,寫一篇文章。 ②____距離,加適當?shù)脑~或詞語,補足題目。 要求: 1. 文體不限, 詩歌除外。 2.不少于500 字。3.文中不能出現(xiàn)真實的人名、 校名、 地名。 ? 制圖/匆戎 廈門日報訊(記者 佘崢)中考昨日揭開“戰(zhàn)幕”,語文考試的作文題仍為二選一(見上圖),以“岸”和“距離”為題。這次中考的作文題延續(xù)廈門“習俗”:一題相對容易,一題比較難——考后的隨機調(diào)查顯示:選擇“距離”的考生會多一點,在選擇“岸”的考生中,大多以“起點和終點”為題。從隨機統(tǒng)計結(jié)果看,選擇“距離”考生比較多。 上“岸”不容易 被認為和高考“空谷”神似 有語文老師甚至表示,在看到中考作文題時,不知怎么的,他就想起了今年福建高考作文題“空谷”——看到岸就想到水和岸的關(guān)系,看到空谷就想到懸崖或橋梁。 那么,到底如何上“岸”,如何縮短“距離”? 從“岸”來說,廈門一中語文老師葛梅認為,寫記敘文會更容易,譬如說,通常的思路是:中考既是靠岸,也是一個新起點。 但是,如果用議論文來寫,葛梅擔心,對于初中生來說,可能無法理解“岸”中隱藏的辯證關(guān)系,例如,“岸是水的邊界,是限制,也是規(guī)則”,即要看到“水和岸”相互制約又相互依存的關(guān)系——有水就有岸,岸阻隔了水的自在流淌,也避免了水泛濫成災(zāi);水需要岸的善加疏導,卻排斥岸的惡意圍困。理解到這一兩點需要哲學思維,也許對于初中生來說,有點難。 不過,葛梅認為,“岸”中挖的“陷阱”,堪比去年廈門中考作文題的“溫度”——去年中考語文結(jié)束后,大家對“溫度”為話題的作文都很滿意,認為自己寫得很好。事實上,不少人把“溫度”寫成“溫暖”,沒有注意到其中的陷阱——要寫出“溫差”。 雙十中學語文老師羅俊明也認為,“水和岸”的關(guān)系,雖然難寫,但是,一旦理清思路,更容易得高分。 “距離”有三種寫法 寫實、寫虛、虛實切換 那么如果寫“距離”呢?葛梅認為,有“寫實”的寫法,如我和你學習距離相差甚遠,如何發(fā)奮努力,迎頭趕上,這種寫實法比較穩(wěn)當,但是,要出彩,比較難。 “距離”也可以“寫虛”,即這個距離是心的距離,不好寫,里面要有一些思想。 葛梅認為,還有第三種寫法,即在“寫實”和“寫虛”之間切換。 【鏈接】 福州作文題: 自律 自律是什么?自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性,抵制誘惑,學會戰(zhàn)勝自己。吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?說的也是這個道理。你在學習和生活中,約束、管理、反省過自己了嗎?你在自律中獲得怎樣的感悟? 請以《自律》為題,寫一篇文章,要求:1.文體不限,詩歌除外。2.不少于600字。3.文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 泉州作文題: 圍繞“問答”寫文章 問答,就是問和回答。生活中也許最簡單的一問一答,卻在心中留下最深的印痕。歷史上,執(zhí)著的追問,或完滿的回答往往成為歷史的大事件。對此,你有何經(jīng)歷、見聞或感受,寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。 漳州作文題: 二選一 今年漳州中考作文題目二選一。一,“我懂得(又有一說“我懂了”)”;二,根據(jù)材料寫作文,本報輾轉(zhuǎn)了解到的信息,應(yīng)該是“爺爺(奶奶)級考生”,連考幾次高考,以六旬高齡考上大學,他(她)表示,還要考研。(以上信息根據(jù)家長轉(zhuǎn)述,如有出入,請以試卷為主) |
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