【影響】

“取消令”留下四大懸念

市教育局基礎教育處曾表示，之所以沒有一刀切取消小學一二年級英語課，是因為還無法評估取消之后可能造成的影響。從目前看，“取消令”至少留下四大懸念:

懸念1　 孩子會輸在起跑線上嗎？

多位受訪者表示，有必要進行實驗

小學一年級就學英語，和小學三年級才上英語課，兩類孩子今后會有什么差別嗎？

一名英語高級教師表示，他特地把一年級起點和三年級起點的兩套書做了一番研究，比較的結果是:到六年級，兩個起點的學生的英語水平是可以“會合”的，即難度相當。

多位受訪者表示，對于小學一二年級取消英語課的影響，無論是樂觀的結論，還是悲觀的，都是建立在想象基礎上，他們認為，要評估新政的影響，有必要進行這類實驗:水平相當的學生，一方從一年級起點學英語，另一方從三年級開始學，到六年級，兩個陣營的水平如何？

懸念2　 多出的英語老師怎么辦？

小學英語老師的招聘可能將停滯

本報的消息來源說，廈門市之所以沒有強制各區取消小學一二年級的英語課，一個顧慮是“多出來的英語老師怎么辦”？

海滄區表示，之前小學英語老師事實上是沒有配齊，此外，這幾年小學招生每年是以20%的規模在擴展，此消彼長；湖里區也有類似的招生規模擴大的情況，即靠學校自我消化，不會“溢出”英語老師。

不過，從目前看，如果新政得到鞏固的話，接下去幾年甚至更長一段時間，我市小學英語老師的招聘應該會處于停滯狀態。

懸念3　 “雙語”幼兒園將倒閉？

或將褪去“鉛華”，恢復本來面目

新政可能產生的影響還有，那些標榜“雙語”幼兒園或將褪去“鉛華”，恢復它的本來面目。

之所以說是“本來面目”，是因為大多數的“雙語”幼兒園根本就是假雙語。有的是往歧途在發展:孩子母語沒學好就已經在想追求英語——在幼兒園里，鋪天蓋地全部是英語字母和單詞。

懸念4　　 英語培訓機構會火？

有人擔憂新政會將孩子們

推向英語培訓機構

對于新政，有人擔憂，認為這會將孩子們推向社會性英語培訓教育機構，無論從時間還是經濟上，都會增加負擔。不過，也有人認為，現在的趨勢是英語的重要性會被削弱一些，英語培訓機構會不會火還很難說。

【建議】

學好英語 關鍵是“需要”

家長到底要不要給孩子開英語“小灶”？多所學校的英語老師給出的建議是:坦然面對，順其自然。

他們說，現在的趨勢是英語的重要性會被削弱一些，那么，從三年級開始開設英語也沒有什么不妥。

目前不少家長認為:語言越早學越好。對此，英語老師認為，這其實是誤解，有真實的需要其實更重要——語言的學習直接跟需要相關，如果他有這個需要自然會學了，如果他沒有這個需要就沒有必要強制他去學。

換句話說，語言學習的基本規律是習得，即通過練習獲得一種能力，因此，語言環境和學習方式更加重要——很多語言是在實踐中去學，并不是把它作為一個硬性的課程要求。

那么，如何判斷自己的孩子是不是有學習語言的興趣？一個標準是:在學習過程當中，孩子處于什么狀態，是自主的狀態還是被動的狀態。（記者佘崢）

【提醒】

上“廈門招考”看課程設置

根據福建省新的課程設置方案，廈門市出臺了2014年秋季學期義務教育階段新的作息時間表和各門學科的課時，本報教育類微信公號“廈門招考”今日為您推送。（記者 佘崢）