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廈門大學(xué)校長朱崇實(shí)

廈大女教授回應(yīng)質(zhì)疑校長事件:公開信系去年發(fā)布廈大校長回應(yīng)“校長食堂”：不存在特殊待遇

廈大女教授發(fā)公開信炮轟校長就餐特權(quán)

【廈大女教授炮轟校長：已做好被開除準(zhǔn)備】廈大女教授炮轟校長另有隱情，涉事女教授謝靈稱這是去年寫的信，并未公開，更與群眾路線無關(guān)，不知為何突然曝光。另她回應(yīng)廈大校長對(duì)自己“學(xué)術(shù)不端”調(diào)查：純屬打擊報(bào)復(fù)，隨便查，我不怕，我做好了被廈大開除的準(zhǔn)備，很樂意到時(shí)法庭上見。

事件回顧：

廈門大學(xué)女教授謝靈一年前寫給校長朱崇實(shí)的信，近日卻一石激起千層浪。她在信中反映了教工食堂淪為“校長餐廳”，吃飯吃出階級(jí)。

謝靈同時(shí)向記者發(fā)了另外一封給校長的信，其中談到了廈大的聘任制存在違法等問題，有待同校長商榷，并稱廈大所踐行的法規(guī)是“廈大王法”。

對(duì)此，澎湃新聞?dòng)浾叩谝粫r(shí)間致電朱崇實(shí)校長，而他也極為禮貌地回復(fù)稱，“謝謝，有什么情況你找學(xué)校了解。”

之后，當(dāng)記者再度聯(lián)絡(luò)他的時(shí)候，他稱，“學(xué)校宣傳部會(huì)邀請(qǐng)你們到教工餐廳實(shí)地采訪一下，真實(shí)地了解一下情況，看看是不是如有人所有地那是一個(gè)所謂的’校長餐廳’。”

而當(dāng)被問及關(guān)于謝靈質(zhì)疑的教師聘任制問題，他則回應(yīng)稱，“那是一派胡言，學(xué)校的制度在那里，已經(jīng)執(zhí)行了多年，學(xué)校每年要依此制度聘任上百人，怎么可能違法？”匿名的廈大校友告訴澎湃新聞?dòng)浾撸瑢W(xué)生們還是挺愛朱校長的，他改善了大家住宿和飲食條件。但是的確有些老師批評(píng)學(xué)校過度投入在校園在校園環(huán)境建設(shè)上，而非教學(xué)資源上。

是否會(huì)因此事追究當(dāng)事老師責(zé)任?朱崇實(shí)回應(yīng)稱不會(huì)，但他表示，此前已有教師舉報(bào)謝靈存在學(xué)術(shù)不端問題 ，據(jù)他了解，學(xué)校相關(guān)學(xué)術(shù)道德委員會(huì)正在就舉報(bào)問題進(jìn)行審慎調(diào)查。

廈門大學(xué)謝靈教授給朱崇實(shí)校長的公開信：

主題：致朱崇實(shí)校長

朱崇實(shí)校長：你好！

廈大幾年來盛傳在教工餐廳就餐要選擇二個(gè)時(shí)段，一是剛開飯時(shí)，二是校長來吃飯時(shí)。因?yàn)楸救撕苌俚浇坦げ蛷d就餐，起初我還以為這只是老師們的調(diào)侃，18日、19日中午我親身體驗(yàn)了這個(gè)傳說。

18號(hào)中午12點(diǎn)5分，我?guī)Я藥讉€(gè)我指導(dǎo)的今年要畢業(yè)的學(xué)生到教工餐廳吃飯，這個(gè)時(shí)點(diǎn)幾乎沒什么像樣的東西，學(xué)生們感嘆教工食堂還不如學(xué)生食堂，但等你出現(xiàn)時(shí)，服務(wù)員馬上端來豐盛的菜肴。19日中午12點(diǎn)10分我還到教工餐廳吃飯，幾乎沒有東西了，我問服務(wù)員還有沒有菜，她不予理睬。等到12點(diǎn)35分，你出現(xiàn)了，服務(wù)員立即端出菜來，廚師也出來招呼。我用手機(jī)拍下了這一幕，并大聲質(zhì)疑，這是校長餐廳還是教工餐廳？怎么吃頓飯還吃出了階級(jí)差別？本來我以為只要有點(diǎn)普通常識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，在這個(gè)時(shí)候至少應(yīng)該表個(gè)態(tài)，然而令人遺憾的是，校長你一言不發(fā)，只顧吃飯，但是臉已經(jīng)紅到脖子根，一副窘態(tài)。

本來想把這組照片發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上，并配首打油詩。但轉(zhuǎn)眼一想如果不直接批評(píng)你就這么干似乎不太厚道，違反我做人的一貫原則，所以還是寫這封信給你提個(gè)醒，如果你置之不理不予糾正，我再放到互聯(lián)網(wǎng)上去出你洋相還不遲。

理性的說，教工餐廳這樣的做法可能并非你的本意，但你錯(cuò)在心安理得的接受了下屬的溜須拍馬和侵犯教工權(quán)益的做法，對(duì)此你負(fù)有不可推卸的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

教工餐廳的這件事本是小事一樁，不足掛齒，但由此反映了廈大官本位的嚴(yán)重程度和對(duì)老師人格尊嚴(yán)的踐踏。在政府官員面前，作為校長的你低頭哈腰，諂媚取上、喪失獨(dú)立人格；在教授們面前，你高高在上不可一世，把老師當(dāng)成農(nóng)民工，論文指標(biāo)化，職稱名利化，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化，急功近利、鼓勵(lì)學(xué)術(shù)腐敗……。而你憑借校長的職權(quán)得到了美國特拉華大學(xué)的榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位，居然還是“教育界有創(chuàng)新和改革魄力的領(lǐng)導(dǎo)者”。請(qǐng)問你這位有魄力的領(lǐng)導(dǎo)者是否明白大學(xué)的使命是追求真理？是否理解獨(dú)立、平等、民主是大學(xué)的魂魄，自由是創(chuàng)新的前提？你能否向給你頒發(fā)名譽(yù)博士學(xué)位的美國特拉華大學(xué)介紹一下你用創(chuàng)新和改革的行政高壓手段治校的寶貴經(jīng)驗(yàn)？你是否能向國內(nèi)各高校校長傳授你那創(chuàng)新的高爾夫球、爬樹課精英教育的教育理念？

廈門大學(xué)會(huì)計(jì)系 謝靈