專家建議

不要逼孩子趕作業 但要讓孩子吸取教訓

廈門市仙岳醫院副院長陳進東:家長應該順其自然，并借此教育孩子吸取教訓，承擔責任。一方面，家長不要拿作業逼孩子，孩子沒日沒夜趕作業，身體可能吃不消，心理上也要承受巨大的壓力。另一方面，有的家長心疼孩子，不忍心看他們熬夜，甚至替孩子寫作業，這樣對孩子也不好，會養成孩子的僥幸心理，容易讓孩子逃避責任。

其實，家長開學前可以與老師溝通一下，主動說明情況。孩子當然會被老師批評，這樣可以讓孩子長長記性，以后的作業要按時完成，讓孩子學會合理安排時間。

案例

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擔心老師同學不接納自己

復讀生肚子痛得床上打滾

小明（化名）是一名初三復讀生，上學年因嚴重的考前焦慮，放棄了中考。今年他選擇了繼續復讀。小明所在的學校要求初三學生開學前先接受幾天的軍訓，可軍訓前，小明突然說肚子痛，不想去軍訓，甚至痛得在床上打滾，晚上也焦慮得睡不著覺。

家長趕緊帶小明到我市某三甲醫院檢查，可檢查結果一切正常，醫生建議他去看心理科。前兩天，小明家長帶他找到陳進東。起初，小明并不承認自己內心焦慮，后來，經過開導，他才慢慢吐露心聲。原來，小明一直擔心自己作為插班生，還比其他同學大，害怕新同學和老師不接納他。

陳進東說，最近，接到好幾個恐懼開學的孩子，小明便是典型的例子。他說，還有不少與小明情況類似的孩子，一般以剛升入初中或高中的學生較常見，他們在陌生的環境中常會感到不適應。幾個月前，他們可能還是“大哥哥”、“大姐姐”，現在卻變成了“小弟弟”、“小妹妹”，面對角色的轉變，難免感到不適應。

專家建議

制定切合實際的目標 同學間多溝通交流

陳進東:小明肚子痛很可能不是裝的，而是由于開學焦慮所產生的心理暗示，進而引發軀體癥狀。

到了新的環境，同學們應學會容忍和接納別人，加強相互溝通和交流，增強適應環境的能力，學會積極面對環境壓力、學習壓力和人際壓力。而且面對即將開始的學習，制定新計劃、樹立新目標十分必要，但要切合個人的實際情況，否則欲速則不達。同時，學校應重視新學生的適應性問題，開展多種形式的教學活動和心理健康教育。