聲音

廈門(mén)大學(xué)教授朱水涌——

陳嘉庚“賣(mài)了大廈建廈大”

集美大學(xué)和廈門(mén)大學(xué)，都由陳嘉庚一手創(chuàng)建。他苦心經(jīng)營(yíng)，甚至賣(mài)了大廈建廈大。

昨天，廈大教授朱水涌說(shuō)了幾個(gè)陳嘉庚關(guān)于這兩所大學(xué)的一些故事。

創(chuàng)建集美學(xué)校時(shí)，陳嘉庚比較了中國(guó)與歐美、日本諸先進(jìn)國(guó)家的識(shí)字情況，在考察出國(guó)民的識(shí)字程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于歐美與日本后，他感慨說(shuō)，“國(guó)民之程度如此。欲求免天演之淘汰，其可得乎？！”當(dāng)他決意創(chuàng)辦廈門(mén)大學(xué)時(shí)，他的教育思想已經(jīng)抵達(dá)一個(gè)至高境界。他說(shuō)，“今天之世界，乃科學(xué)強(qiáng)盛之世界”，“科學(xué)建設(shè)為建國(guó)首要之圖”。教育救國(guó)與科學(xué)興國(guó)，是陳嘉庚教育思想的兩個(gè)關(guān)鍵詞。

朱水涌說(shuō)，廈大剛成立時(shí)，學(xué)生只有98人，教職員工不上20人，陳嘉庚卻要了數(shù)千畝的土地，因?yàn)樗男睦镅b著宏偉的計(jì)劃。這種高瞻遠(yuǎn)矚、未雨綢繆，很多人都難以企及。

極富特色的嘉庚建筑，成為廈大校園的名片。朱水涌說(shuō)，當(dāng)年陳嘉庚否決了老外設(shè)計(jì)師為廈大設(shè)計(jì)的“品”字形建筑方案，創(chuàng)造了一字?jǐn)[開(kāi)、一主四從、連廊貫通的嘉庚建筑模式，直面大海。

上世紀(jì)50年代建設(shè)南樓群時(shí)，陳嘉庚說(shuō)：廈門(mén)是個(gè)外輪進(jìn)出的口岸，要讓外國(guó)的輪船來(lái)往廈門(mén)港的時(shí)候，能從海上一眼就看到一所中國(guó)的大學(xué)。“陳嘉庚這種在學(xué)校建筑上體現(xiàn)出來(lái)的民族自強(qiáng)、自豪與自信，正是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興所需要發(fā)揚(yáng)光大的。”朱水涌說(shuō)。

陳嘉庚長(zhǎng)孫陳立人——

把陳嘉庚的旗幟扛下去

陳嘉庚長(zhǎng)孫陳立人，已經(jīng)是數(shù)十次回到廈門(mén)了。“集美學(xué)校、廈門(mén)大學(xué)、華僑博物院，這些都是先祖父的遺業(yè)。每次我們回鄉(xiāng)，都能看到這些遺業(yè)在不斷發(fā)展壯大，我們非常喜悅和欣慰。”陳立人說(shuō)。“祖父年輕時(shí)，遠(yuǎn)赴南洋，開(kāi)始他‘前半生興學(xué)，后半生紓難’的一生。為了興學(xué)，祖父做了很大的犧牲。”陳立人說(shuō)，毛澤東稱(chēng)祖父為“華僑旗幟、民族光輝”，作為嘉庚后人，我們要發(fā)揮自己的力量，把這個(gè)旗幟扛下去。

1993年舉行紀(jì)念陳嘉庚活動(dòng)時(shí)，只有10多位海外親屬參加；2004年時(shí)聚集了陳嘉庚的二代到五代子孫，從英、美、馬來(lái)西亞、新加坡、澳大利亞和香港而來(lái)。

“祖父雖然離開(kāi)我們很久了，但他的精神一直留在我們這些后裔的心里，激勵(lì)著我們。因?yàn)樗龅倪@一切，子孫們對(duì)他很尊敬。我們所有的家屬都要弘揚(yáng)先祖父愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的精神，和大家一起來(lái)完成‘中國(guó)夢(mèng)’。”陳立人說(shuō)。