關于評比 體藝將納入均衡獎評獎依據

在去年以前，廈門的初中教育教學會議一般都會頒發一個“均衡獎”，它也被認為是“中考風向標”，即哪所學校獲得均衡獎，就證明這所學校中考考得好，因為均衡獎的評獎依據都取材于學校當年的中考成績。不過從去年起，均衡獎從“一年一評”改為“三年一評”。所以，昨天的會上并沒有評獎，下一次的頒獎應該是在明年。

昨天，市教育局表示，今后均衡獎的評獎依據不但要包含德育評估，而且從明年開始，體育、藝術也要被納入評分體系，影響學校的“均衡”情況。

盡管昨天沒評獎，但每所學校都拿到取材于今年中考的初中教育質量綜合評估的各項指標，包括中考總分均值、各科平均分及畢業會考合格率、優良率、全科及格率與輟學率等。不過，只有自己學校和所在片區以及全市的平均值，也就是說，學校只能看到自己和片區、全市平均值，不能看到其他學校的具體信息。

關于減負 沒有早讀的學生成績不比有早讀的差

在規范辦學方面，昨天，市教育局大方承認：有些學校依然存在違規現象。據介紹，為了掌握全市初中規范辦學行為的落實情況，市教育局基教處還專門對多校學生做了問卷調查，調查內容包括“老師是否有要求你們到校早讀”、“完成家庭作業的時間是多少”、“統一使用的配套練習有幾本”等等。

之后將問卷結果與考試成績進行對比，市教育局發現，沒有早讀的學生英語、語文考試成績并不比有早讀的差，甚至還比早讀學生要好，此外，使用數學配套練習越少的學生成績也越好。

市教育局基教處處長楊思竅認為，學校辦學越規范，學生成績就越高。因為學業負擔的增加并不是提高學習成績的簡單辦法，學生學習時間的增加與學生學習成績之間沒有簡單明了的關系，更多的學習時間并不一定帶來更好的學習成績。所以，提高教育教學質量的途徑應該是學校的內涵發展。

此外，因為在廈就讀的隨遷子女越來越多，市教育局還提醒，部分隨遷子女可能會因社保或其他條件受限，所以建議家長一定要提前關注招生政策。