初中教學質量均衡獎有“中考風向標”之稱。

廈門晚報訊（文/記者 郭文娟圖/陳立新）廈門一年一度的初中教育教學會議昨天召開，有著“中考風向標”之稱的初中教學質量均衡獎榜單沒有出現，但是依然令人關注。德育評估、體衛藝術，明年都會納入考核體系，“均衡獎”榜單明年才會出現。

從去年開始，“均衡獎”從一年一評改為三年一評。這個榜單之所以受關注，是因為它被外界視為評價各校初中教學質量的一個重要依據，上榜者一般是在當年中考表現突出的學校。據悉，之所以改成三年一評，是為了淡化評估，減輕學校和老師的壓力，減輕學生的負擔，避免學校出現分分計較、片面追求分數的現象。

去年廈門就提出，把德育和體衛藝術教育，分別以10%的分值計入教學質量評估指數（簡稱“P值”）考核范圍。據悉，今年的德育評估已完成，而體衛藝術評估則要明年才開始。目前教育部門正著手搭建體衛藝術質量評分體系，評分細則預計要明年初才能出臺。

昨天的會議分析了今年中考的總體情況。據介紹，今年思湖、集海、同翔三大片區之間的差距呈現縮小趨勢。從命題上看，今年中考試卷與往年的不同在于，高中老師和初中老師一起參與了命題工作，更注重對學生綜合分析、評價、創造、解決問題能力的考查。市教科院提醒師生，題海戰術意義不大，今后的中考備考中不宜采取此策。

2013年、2014年，廈門中考考生人數連續兩年下降，明年這個趨勢有可能改變。市教育局基教處預計，今后三年在廈參加中考的考生數可能會有所增加，因為目前公辦校初一、初二、初三的在校生每年都在增長，盡管民辦校的學生數量有小幅減少。

啟示

沒有早讀學生，成績甚至更好

為了客觀全面地了解學校規范辦學的落實情況，今年上半年，市教育局首度邀請第三方機構參與調查。

調查圍繞早讀、完成作業時長等方面展開，結果顯示，仍有學校存在不同程度的違反“減負令”的行為。通過數據比對，發現沒有早讀的學生，其英語、語文考試成績并不比有早讀的差，甚至還要好。此外，使用數學配套練習越少的學生成績也越好。

市教育局基教處處長楊思竅表示，這恰恰說明了，學業負擔的增加并不是提高學習成績的便捷辦法，提高教育教學質量的途徑應該是學校的內涵發展。