家長

分級是大事

事先為啥沒溝通？

近日，記者聯系上學生家長付女士。

付女士說，她兒子讀檳榔中學初二年級，這學期剛開學不久，她便聽兒子說，他被分去了A級。一問才知道，原來學校按照初一下學期期末考的成績，將英語及數學兩門總分高的同學分去了B級，分數較低的同學則被劃成了A級。每次上英語和數學課，學生們都要離開原來的班級，到相應的等級班接受不同的教學。A級的教學通常偏重基礎，難題較少涉及，而B級的老師則會在難題講解上花更多時間。上其他課時，學生又會回到原來的班級，接受同樣的教學。

付女士質疑道:“教育部門不是明令禁止學校分班嗎？檳榔中學把學生分成AB級，難道不是分班的一種？分級前，家長們都不知道這事。這么大的事，學校難道不需要與家長溝通嗎？”

A級不教難題，成績明顯下滑

最近，各學校都結束了期中考試，上周的一天晚上，付女士看到了兒子的試卷。數學卷子的最后幾道大題，兒子答錯了不少。這讓付女士很奇怪，原本兒子的難題都能做得很好，只會在計算題或小題上因為粗心失分，這次是怎么了？

“兒子說，他們A級的老師基本不怎么講解難題，這次考試碰到，他基本上就不會做了?！备杜空f，她孩子讀初一時，數學還能考到90多分，這次則一下掉了二三十分。

“我孩子被分到了A級，他的好朋友分到了B級，兩人對了一下試卷。我孩子說好難，這些難題都沒教過，而上B班的那個好朋友很奇怪地說，‘怎么會？不是課上都講過了么？’這樣教學，對學生真的是很不公平。”另一名家長廖女士說。

廖女士說，現在不少初二年級的學生，特別是男生，還處于愛玩的階段，尚未發(fā)揮出自己的潛力，還有突然冒尖的可能?！澳泻⒃诔踔械牟▌邮呛艽蟮?，不能依據一兩次考試就給孩子定等級?！?/p>

家長藍先生說:“這樣分級只能是讓好生更好，差生更差，這部分孩子的未來能輕易犧牲掉嗎？”