葛劍雄。記者 陳理杰 攝

【人物名片】

葛劍雄，1945年12月15日出生于浙江湖州；教授、歷史學博士、博士生導師；曾任復旦大學中國歷史地理研究所、歷史地理研究中心主任，復旦大學圖書館館長，是央視《百家講壇》主講人；現任教育部社會科學委員會委員，十二屆全國政協委員會常務委員。

葛劍雄有“葛大炮”之稱。2012年兩會期間，葛劍雄曾在參與教育界別討論時，直接“插話”教育部部長袁貴仁，要求教育部對當年全國考研湖南泄題事件作出答復，并向全體考生道歉，在當時引起極大社會反響。2013年6月，葛劍雄請辭復旦大學圖書館館長，引起軒然大波，網友紛紛猜測是因為此事惹禍上身。

記者 陳巧恩

如此碩大的標題就在報告廳的屏幕上寫著“明天我們如何讀書”，但主講人一開腔就來了這么一句：“其實我也不知道明天該如何讀書。”他是70歲的葛劍雄，復旦大學教授、博士生導師；也曾掌管該校圖書館長達7年。昨天上午，應廈門市圖書館之邀，這位堪稱學富五車的著名學者來廈分享讀書這件事兒。

那么，明天究竟該如何讀書？在解決這個問題之前，記者不得不“遺憾”地告訴您，咱們剛剛用“學富五車”夸贊葛劍雄，他估計不會太高興。“古代用這個詞形容學問好、知識淵博的人，但這話放到現在就不行了，五車的書實在太少，還不及現在一張光盤。”葛劍雄說，古代用的是兩輪牛車或馬車，所載的書也非印刷品，而是帛片、竹簡的手抄本，所以，“五車能裝多少？”

開卷有益？

只怕一事無成

不僅是“學富五車”，古人常說的“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等也遭遇葛劍雄的“質疑”，當然，他指的是不合時宜。“一卷書才多少，100多頁吧，我看在座各位看的書早就破萬卷，可下筆‘如有神’了嗎？沒那么容易！”

葛劍雄認為，現在的書實在太多，信息量太大，已不適合大談開卷有益，多多益善，“如果你（讀書）目的不明確，只是一味地看書，甚至整天不吃不喝地看書，那么很可能到最后勞而無功，一事無成”。據說，復旦大學圖書館2013年就新增圖書12萬種，“是‘種’，不是‘冊’；一種圖書包括很多冊”。當時，作為一館之長的他光是看目錄，都無法“過”完這些書，后來只好選看1000元以上的書，當然，只是目錄。

名人薦書？ 還望諸位自重

在葛劍雄看來，你首先得弄清楚自己為什么讀書。有讀者問：“從25歲畢業到65歲退休，有40年這樣的讀書時光，您覺得我應該怎么安排，讀些什么書？”葛劍雄的回答是，那得看讀書的目的是什么。

他認為，讀書的目的無非三種：求知、做研究以及人生需求。目的不同，讀書的方法和樂趣也不同。若為求知識，那么學會選擇就是必修課。“你要明確所求知識的領域以及你自己的程度，然后去找最合適的書。”據說，葛劍雄至今也沒讀過《時間簡史》，“因為我早年請教過一位哲學博士，他說看不懂。我想，哲學博士都看不懂了，那我看什么？”

當然，也可以請人推薦書。但這個人應該是你所求知識領域的專家，并且對你有一定了解。葛劍雄自稱，“我也曾不自量力地推薦過書，但近十年來再也不推薦了。”他提出，“希望有名氣的人自重，要本著對社會負責的態度推薦。譬如，同類型的書一共有3本，你不能自己看了一本就推薦這本，至少得三本都看了再說。”總而言之，葛劍雄認為讀書是非常個性化的事情，每個人的情況都不同。

快樂閱讀？ 貴在隨心所欲

葛劍雄不認為“閱讀”總能和“快樂”關聯在一起，“問問孩子，讀了書后要寫心得，要考試，你問問他快樂得起來嗎？所以，快樂閱讀是片面的說法。”

“真正的社會發達不是反映在養活全部人口，不是反映在人人營養過剩，而是讓每個人都擁有更好的精神生活，而實現這一條，最簡單最有效的手段就是讀書。”葛劍雄說，自覺自主自在、隨心所欲地讀書才是最寶貴的一面。

葛劍雄與廈門讀者大方分享，他常有這樣的時候，想到書房整理整理書，但一段時間之后，太太問：“整理好了嗎？”他才驚覺，“根本還沒開始整理”。原來，常常是隨手翻起哪一本書，就看了起來，想看哪就看哪，可以從頭看起，可以往后翻翻，甚至中間“掐”一段讀讀，“這樣自由地看書，不為什么，其樂無窮。”