海西晨報訊（記者 林君 實習生 王曉萍 通訊員 駱炎輝）找一個時間，跟孩子一起讀讀那些積淀了中國優秀傳統文化的經典，在共同誦讀的過程中，拉近彼此的距離，培養共同的興趣愛好。這樣的親子教育方式，近兩年來逐漸在湖里區的社區盛行。

作為社區文化建設的重要載體，親子國學班在湖里區的金安、金尚、禾盛、金山、禾緣等社區建立，每周一期到兩期，成為家長和孩子十分喜愛的交流方式。為更好推廣親子國學教育，讓更多家庭受益，本周“湖里星期六”講堂特邀臺北市世林社區大學校長張明致一行給市民朋友授課。

據介紹，張明致等人長期致力于國學經典的培訓與推廣，具有豐富的教學經驗，此行他們將從國學經典教育親子共讀的好處、課程安排與設計、教學方法與技巧等方面傳授經驗，歡迎廣大居民群眾一起來感受經典。

現在，就讓我們走進湖里區的金安社區和金尚社區，去感受這里的親子國學氛圍。

金安社區國學班

以臺灣教學模式為范本

每周五晚上的金安社區居委會里，社區居民曹莉便跟她的孩子與社區的其他家庭一起，誦讀經典、交流感受。從2013年12月開班至今，金安親子國學班溫暖了很多居民的心。

“幾堂課下來，我跟孩子誦讀的默契越來越好。”曹莉說，通過親子國學班的互動，她跟孩子的心更近了些，有時候日常生活中他們還會用古文來聊天，特別有意思。

金安社區的國學班以臺灣的教學模式為范本，每一堂國學課的課前15分鐘，老師會檢查孩子們上堂課學習內容的背誦情況，接下來，選出一名小班長帶讀“請老師指導詞”等。以上環節結束后，新的學習內容才正式開始。

“課堂上表現良好的孩子，我們安排一名學生家長負責發獎卡，每月累計，獎卡最多的孩子可以優先選擇小禮物。”學生家長連明端介紹道，國學班里大部分家長各有分工、各司其職，簽到、采購、財務、布置教室等，彼此配合，相處融洽。