“醫(yī)教結(jié)合”項(xiàng)目在海滄試點(diǎn) 點(diǎn)亮特殊孩子夢(mèng)想
2015-05-10 10:17:20陳璐?來(lái)源: 廈門(mén)網(wǎng) 責(zé)任編輯: 劉瑋 我來(lái)說(shuō)兩句 |
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海西晨報(bào)訊(記者 陳璐)昨日,海滄錦里小學(xué)、東孚中心小學(xué)輔讀班與廈門(mén)市仙岳醫(yī)院簽約,設(shè)立“醫(yī)教結(jié)合”試點(diǎn),成為全省首例輔讀班與專業(yè)醫(yī)院簽約試點(diǎn)。同時(shí),兩校輔讀班的孩子還與海滄福樂(lè)家園的學(xué)員一起,用自己的學(xué)習(xí)成果,為在場(chǎng)的每一位媽媽獻(xiàn)上自己獨(dú)特的母親節(jié)禮物。 據(jù)了解,此次活動(dòng)由海滄區(qū)教育局、海滄區(qū)殘聯(lián)、海滄街道主辦。海滄“醫(yī)教結(jié)合”試點(diǎn),是教育部等部門(mén)特殊教育提升計(jì)劃(2014—2016年)的重要內(nèi)容。“醫(yī)教結(jié)合”試點(diǎn)設(shè)立后,海滄區(qū)兩所小學(xué)輔讀班的孩子們可專享“定制”教育計(jì)劃,量身打造康復(fù)步驟。據(jù)了解,廈門(mén)市仙岳醫(yī)院成立特殊兒童健康評(píng)估專家組,為海滄區(qū)錦里小學(xué)輔讀班和海滄區(qū)東孚中心小學(xué)輔讀班的特殊兒童及家長(zhǎng)開(kāi)展相關(guān)醫(yī)療評(píng)估、咨詢等服務(wù),定期和不定期對(duì)特殊兒童進(jìn)行評(píng)估。此外,仙岳醫(yī)院的相關(guān)專家,還將走進(jìn)兩所小學(xué),對(duì)特教教師開(kāi)展講座、培訓(xùn),開(kāi)展康復(fù)教學(xué)指導(dǎo)。共建學(xué)校根據(jù)仙岳醫(yī)院評(píng)估意見(jiàn)制定個(gè)別化教育和康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃,并結(jié)合“醫(yī)教結(jié)合”項(xiàng)目,開(kāi)展教科研課題研究工作,與仙岳醫(yī)院資源共享、共同探索。 據(jù)介紹,海滄錦里小學(xué)針對(duì)每一位特殊兒童的特點(diǎn),還打造了融合教育試點(diǎn)———采取小學(xué)部、學(xué)前班教師到輔讀班隨班聽(tīng)課的形式,感知特殊教育教學(xué)方式方法,同時(shí)參與特殊教育階段性教學(xué)研討報(bào)告,進(jìn)一步提升優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量;特教部教師則與小學(xué)部教研組、學(xué)前班建立信息互享機(jī)制,共同做好小特幼過(guò)渡銜接,讓特殊兒童能夠參與到學(xué)前班的學(xué)習(xí),進(jìn)入到小學(xué)課堂和普通學(xué)生一其上課,形成“以特教教學(xué)為主,小學(xué)課堂中提高”的浮動(dòng)式教學(xué)模式,在最小受限制環(huán)境中,融入同學(xué),促進(jìn)身心發(fā)展。 【鏈接】 海滄將有特教學(xué)校 在昨日海滄“醫(yī)教結(jié)合”簽約儀式上,海滄區(qū)教育局局長(zhǎng)陸曉紅透露,海滄區(qū)政府將把特殊的愛(ài)獻(xiàn)給特殊的孩子———就在上周,選址決定建設(shè)海滄首個(gè)特教學(xué)校,幾個(gè)月后或破土動(dòng)工。 記者了解到,海滄特殊教育學(xué)校項(xiàng)目目前已公開(kāi)招標(biāo)進(jìn)行勘察設(shè)計(jì),項(xiàng)目將選址海滄區(qū)崎頭社區(qū),毗鄰天竺山森林公園。據(jù)了解,項(xiàng)目總用地規(guī)模達(dá)24574.6平方米,總建筑規(guī)模15925.99平方米,將建設(shè)有包括教學(xué)樓、教學(xué)綜合樓、康復(fù)綜合樓、風(fēng)雨操場(chǎng)和食堂、宿舍及連廊等在內(nèi)的多棟建筑,同時(shí)規(guī)劃建設(shè)一座200米的標(biāo)準(zhǔn)跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。 |
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