廈門晚報訊(文/記者 郭文娟 李小慶 圖/劉東華)兩個專業(yè)都叫工程管理，二者卻完全不同。一個屬于管理學院，是工商項目管理方向；另一個屬于土木工程系，是房建工程項目管理。“隔行如隔山”，如果不是孩子要高考，可能很多人都不會特別去在意學科、專業(yè)有什么不同。有一些專業(yè)，光憑字面理解，容易出偏差。還有一些“貌似親兄弟，實則大不同”的專業(yè)，更是讓人“霧煞煞”。

再過半個多月，2015年高考即將到來。本報梳理了部分廈門高校較易混淆的專業(yè)，并邀請高校招生辦老師為您填報志愿支招。已經(jīng)開始留意高考志愿填報信息的學生和家長，可得擦亮眼睛，填報專業(yè)時不要搞錯啦！

【例子】

廈門大學

漢語言文學 VS 漢語言

漢語言文學專業(yè)和漢語言專業(yè)都隸屬于人文學院，二者之間只差了兩個字，卻有著很大的不同。一名心懷作家夢的網(wǎng)友說，當年高考填報志愿，看到這兩個專業(yè)“傻傻分不清”，圖省事選了字數(shù)少的專業(yè)“漢語言”。進了大學才發(fā)現(xiàn)，兩個專業(yè)差別太大了。

漢語言文學專業(yè)開設的課程包括語言學類課程和文學史類課程。它要求學生具備文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識；漢語言專業(yè)則要求學生有較強的漢語表達能力，畢業(yè)后能從事的工作之一，就是漢語母語與對外漢語教學。

生物工程 VS 生物科學

生物工程隸屬于化學化工學院，生物科學隸屬于生命科學學院。

生物工程是廈大化學工程與生物工程系兩個本科專業(yè)之一，屬于綜合交叉發(fā)展學科。學習的主要內(nèi)容包括生物技術及其產(chǎn)業(yè)化、工藝技術過程和工程設計等，畢業(yè)后可在生物技術與工程領域從事設計生產(chǎn)管理和新技術研究等。

生物科學開設的專業(yè)課程包括動物生理學、植物生理學等。學生要掌握的是生物科學相關理論知識、實驗技能，畢業(yè)后可在科研機構(gòu)、高校等從事生物科學研究或教學工作。

廈門理工學院

“土木工程”不僅僅是建房子的

很多人以為材料科學與工程專業(yè)是搞“材料”的，畢業(yè)以后從事的是“社會底層的工作”。廈門理工學院招生辦的戴誠斌老師說，其實這個專業(yè)涉及模具加工，屬于機械類專業(yè)，遠不是人們想象的那樣。

還有人疑惑，汽車服務工程專業(yè)，難道就是關于洗車的？顯然不是，一個本科專業(yè)，怎么可能四年都學洗車呢？還有“電子封裝技術”是近幾年來的一個新興專業(yè)學科，很多人一看專業(yè)名稱，很容易與“包裝”聯(lián)系起來。其實，它是一個跨學科的專業(yè)，涉及電子、計算機等領域，在LED照明、移動通訊上都會運用到。

戴誠斌說，有人以為土木工程專業(yè)就是建房子的。其實，該專業(yè)不單涉及“建”，還涉及“設計”、造價等，就業(yè)面也比較廣。

廈大嘉庚學院

環(huán)境設計 VS 城鄉(xiāng)規(guī)劃

嘉庚學院藝術類有個環(huán)境設計專業(yè)，下面包括景觀建筑、景觀藝術、室內(nèi)設計等專業(yè)方向。在理工類的建筑學系中，又有風景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)。

這幾個專業(yè)比較容易混淆，常常出現(xiàn)“錯位”。比如，一些理工科學生也想學環(huán)境設計，實際上，理工科學生沒有參加藝術類專業(yè)考試，是不能填報環(huán)境設計專業(yè)的。

信息與計算科學 VS信息管理與信息系統(tǒng)

信息與計算科學專業(yè)，隸屬于信息科學與技術學院下面的一個專業(yè)。很多人以為這個專業(yè)學的是計算機，實際上它偏向于應用數(shù)學，學的專業(yè)課程基本都與數(shù)學有關。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，則隸屬于管理學院電子商務系，這是一個管理學和經(jīng)濟學相結(jié)合的專業(yè)。

兩個都叫工程管理

專業(yè)方向卻不一樣

廈大嘉庚學院有兩個工程管理專業(yè)，分別屬于不同的學院。其中，管理學院的工程管理專業(yè)，是工商項目管理方向；土木工程系的工程管理專業(yè)，是房建工程項目管理。

【提醒】

選專業(yè)不要想當然

名稱相近的要加以辨析

廈大嘉庚學院招生辦公室副主任張銀平說，高三學生對于大學里各個專業(yè)的認知還很弱。他們需要了解很多方面的信息，包括到底學什么、畢業(yè)以后做什么，但有時未必了解得很詳細。

有些乍一看很明確的專業(yè)，比如會計、金融、國際經(jīng)濟貿(mào)易、市場營銷，往往在錄取之后，學生才會發(fā)現(xiàn)有比較大的偏差。不少學生在填報志愿時，只是拿著一本書（高考志愿填報指南），看看有什么專業(yè)，對專業(yè)認知很少；對于一些名稱很相近的專業(yè)，如果沒有加以辨析，或者僅僅根據(jù)字面意思選擇，就容易出現(xiàn)偏差。

每年都有一些大學生申請轉(zhuǎn)專業(yè)，一部分學生是因為錄取時專業(yè)調(diào)劑了，跟自己的興趣點不一致；但更多的學生是因為對專業(yè)認知弱，聽家長、身邊親友說哪個專業(yè)比較好，就做了選擇，進了大學才發(fā)現(xiàn)不是自己喜歡的專業(yè)。

大類招生提供二次選擇機會

可避免盲目選專業(yè)

廈大推行大類招生已有多年，從今年開始，廈門理工學院也將開始嘗試大類招生，拿出計算機與信息工程學院、光電與通信工程學院、材料科學與工程學院組成“電子信息”類，考生可在進入高校兩年后，再根據(jù)自己的興趣從中選擇自己喜歡的專業(yè)。

戴誠斌說，這給了考生二次選擇的機會，即使他們?nèi)雽W前不懂，經(jīng)過兩年學習，也能對相關專業(yè)有個較為深入的了解，對自己的定位有更準確的認知。另外，學校也可以根據(jù)市場需求，及時調(diào)整招生計劃，而不是需要每個專業(yè)都平均用力。

當然，大類招生也有弊端。戴誠斌說，它更適合一些“厚基礎”的學科或者院校。

【支招】

除了看專業(yè)課程設置

還要了解其辦學特色

現(xiàn)在的考生已不同于幾十年前的考生，“兩眼一抹黑”，根據(jù)字面意思就隨便填個學校、填個專業(yè)。戴誠斌說，在填報志愿時，大部分人或多或少都會對所填報的專業(yè)有些了解，加之現(xiàn)在的不少父母文化程度較高，也可以在一定程度上幫助考生把關。

但分辨一個專業(yè)到底是學什么的，還是有竅門的。首先可以看專業(yè)的課程設置，結(jié)合學校的辦學特色、專業(yè)培養(yǎng)方向和目標、往屆學生的就業(yè)去向等，做出綜合判斷。每所學校都會有自己的特色，所以，即使同一個專業(yè)，不同的高校也會有不同的側(cè)重，比如，集大和華大都有“車輛工程”專業(yè)，但培養(yǎng)的方向不一樣。

追潮流賭冷門都不行

關鍵還是看個人興趣

前幾年，“計算機”火了，于是許多考生一窩蜂地報考這個專業(yè)，但現(xiàn)在，該專業(yè)幾乎成了一門基礎學科。還有人認為，學醫(yī)好歹是一門技術，醫(yī)生緊缺，即使畢業(yè)后進不了大醫(yī)院，開個小診所也可以，于是，很多人又一窩蜂地去報考醫(yī)學類專業(yè)。但現(xiàn)實是，好一點的大醫(yī)院不容易進，小診所也不是隨便就可以開的。

戴誠斌說，選擇專業(yè)不能一味追求熱門和潮流，你永遠不知道潮流啥時候會戛然而止。就比如“物聯(lián)網(wǎng)”這個概念，十年前就提出來了，當時許多高校都開設了這個專業(yè)，但現(xiàn)在畢業(yè)生都已經(jīng)有七八屆了，這個產(chǎn)業(yè)還沒做起來。

當然，也不能一味地賭冷門專業(yè)，以為填報的人少，比較容易考上，畢業(yè)后也好找工作。殊不知，許多人都抱著這樣的想法，導致冷門變熱門，出現(xiàn)生源過剩。

所以，選報專業(yè)時最主要還是看自己的興趣。學生在高中時，可以想想未來自己要干什么，確定方向后，就好選專業(yè)了。對于許多沒有明確愛好的人來說，那就先進一所比較好的學校吧。

此外，對于一些將來明確要繼續(xù)深造的考生來說，在本科階段，可以選擇一些比較基礎的學科，打好基礎后，在研究生或此后的階段，再來塑造專業(yè)優(yōu)勢。

【三大類專業(yè) 易讓人混淆】

第一類:望文生義

生物醫(yī)學工程不是醫(yī)學類專業(yè)

實際上，生物醫(yī)學工程不歸醫(yī)學類專業(yè)管轄，而是不折不扣的工科專業(yè)。畢業(yè)生既可以進入現(xiàn)代醫(yī)療儀器、電子技術、計算機及信息技術等高新技術產(chǎn)業(yè)，從事研究、設計、制造與應用工作，也可以在各類醫(yī)院從事臨床工程技術服務方面的工作，或從事通用醫(yī)療器械設備的操作使用、維護維修和采購管理等工作。

精算數(shù)學不屬于數(shù)學類

事實上，精算數(shù)學是金融保險學科旗下的專業(yè)，精算師的前程無可限量，可以在商業(yè)銀行、金融中介、投資、社會福利、政府咨詢和監(jiān)管等機構(gòu)，從事評估承保風險、厘定保險費率、安排分保額、進行償付測試等工作。

數(shù)學與應用數(shù)學不僅是算數(shù)

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)是聯(lián)系數(shù)學與自然科學、工程技術及信息、管理、經(jīng)濟、金融、社會和人文科學的一個重要橋梁。所以，從這個專業(yè)畢業(yè)后，可以勝任科研機構(gòu)、政府機關、企業(yè)的相關技術工作和管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究工作。更有很多畢業(yè)生在大型軟件公司從事編程工作，不止“數(shù)學老師”一條路可走。

信息資源管理與圖書館有關

信息資源管理可絕不是計算機類專業(yè)，而是一個正宗的管理學類專業(yè)。由于信息資源管理學是與社會需求較為接近的新興學科，因此，畢業(yè)生適應性較強，就業(yè)前景看好，大多在高校、企事業(yè)單位、信息服務機構(gòu)等從事知識管理、信息分析、信息利用和知識服務等工作。

第二類:“舊瓶裝新酒”

信息與計算科學離計算機很遠

信息與計算科學專業(yè)實際上是屬于數(shù)學學科，與計算機學科相差十萬八千里。信息與計算科學是以信息領域為背景，將數(shù)學與信息、管理相結(jié)合的交叉學科。著眼于培養(yǎng)不僅數(shù)學功底扎實，而且掌握信息科學和計算科學的理論與方法的數(shù)學人才。

考古學不僅僅是找古跡

其實，考古學專業(yè)的畢業(yè)生可以到高等院校、博物館及文物保護等單位從事考古發(fā)掘與研究、文物鑒定保護及歷史類教學等工作。所以這么說來，挖地的苦力活可不是考古學專業(yè)畢業(yè)生的唯一出路。

哲學不是“老學究”

如果你認為哲學專業(yè)是找不到工作的專業(yè)，那你可就錯了。哲學號稱是一門“可以讓人變得聰明的學問”，畢業(yè)生不僅可以去研究所或國家機關從事研究工作或考取公務員，還可以去學校、研究機構(gòu)和宣傳、出版、新聞、文化部門等有關單位。而且，現(xiàn)在很多國家機關和國家職能部門也“看”上了哲學專業(yè)畢業(yè)生縝密的邏輯思維能力，這在工作中非常重要。可以說，哲學專業(yè)的就業(yè)口徑非常寬。

地質(zhì)學不僅僅是挖礦

如今地質(zhì)學在解決能源、資源、生態(tài)環(huán)境、防止自然災害和開發(fā)新型材料的工作中，都起到重要作用，而不僅僅是挖地找礦了。地質(zhì)學專業(yè)的學生畢業(yè)后，可以在能源、交通、礦業(yè)、冶金、建材等企事業(yè)單位尋找到合適的就業(yè)機會。

地理信息系統(tǒng)不僅是地理學科

地理信息系統(tǒng)可不是地理類的基礎學科，它是一門“地理”加“計算機技術”的交叉學科。畢業(yè)后，可在國土管理、城市管理、規(guī)劃管理、交通、農(nóng)業(yè)、電力、電信、環(huán)保、國防、軍事、公安等部門及有關科研單位從事信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)建立、維護管理和信息處理分析工作。

第三類:專業(yè)非職業(yè)

環(huán)境科學≠治理污水

環(huán)境科學專業(yè)，要學習的可不止是打掃衛(wèi)生和凈化污水那么簡單，它調(diào)節(jié)的是整個人類生存環(huán)境的平衡，做的可是大事業(yè)！畢業(yè)后，可從事環(huán)境科學研究及環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和規(guī)劃等工作；從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)，從事環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設計和管理；或者擔任大中專院校相應課程的教師。這些都是不錯的就業(yè)選擇。

財政學≠財務工作者

財政學本身是一個宏觀含義很濃重的專業(yè)，大學本科階段學的是宏觀財政學，所以早期的財政學專業(yè)畢業(yè)生大部分進了國家稅務機關。

其實，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的真正方向應該是稅收，譬如從事稅收規(guī)劃、資產(chǎn)管理、審計等工作，就業(yè)前景還是相當不錯的。

園林≠園丁

這個專業(yè)可不光是種植物，還要在城市建設、森林公園經(jīng)營、房地產(chǎn)建設中進行風景園林規(guī)劃與設計。畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、城市建設、園林、風景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護等部門以及廠礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風景與園林的應用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術及管理工作。最近的人才市場上，園林設計類人才可是“搶手貨”。

心理學≠心理醫(yī)生

沒錯，心理學是培養(yǎng)心理醫(yī)生的搖籃，但實際上，心理學專業(yè)涉及的方面還有很多，包括各科研部門、高等和中等學校、企事業(yè)單位，還有公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。

護理學≠護士

除了當護士外，該專業(yè)畢業(yè)生還可以從事臨床各科專業(yè)護理師、社區(qū)健康教育者、保健產(chǎn)品經(jīng)理或顧問，甚至是教師或健康報刊記者。

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