怎樣能寫好？

可運用反思或逆向思維

廈門一中高三語文備課組組長文繼鉅認(rèn)為，如果要寫出彩的文章，可對這三句話進行反思或逆向思維。

他認(rèn)為，任何名言都是具體語境中的言說，離開了語境，名言將顯得荒謬。這三則名言具有勵志效果，但理性相對不足。

換句話說，對這三條名言每一條都可以質(zhì)疑，比如第一條，走的人多就一定能走成路？如果這走路的人不過是烏合之眾，不過是群體的迷狂者，再多的人也是走不通的；第二條強調(diào)走錯路的價值，盡管有“有時”的限定，但是我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ冻鲎咤e路的代價才能找到新路呢，為什么不將損失降到最小，為什么不一次就走成功？第三條雖然從反面肯定了勇氣對于走路的重要性，但是什么樣的勇氣則是需要辯證的，沒有智慧與大義為依托的勇氣能夠?qū)⒙纷咄▎幔俊?/p>

文繼鉅說，考生如果能選擇對材料進行批判和質(zhì)疑，也是能寫出很具有思想沖擊力的作文來的，而這也是高考這種選拔性考試所鼓勵和提倡的。

【點評】

福建省語文學(xué)會名譽會長、特級教師、全國中語會常務(wù)理事王立根:

找準(zhǔn)中心避免空洞

高考作文的話題是路,三條路有不同的含義,考生要理解路的象征意義,圍繞面對困難、創(chuàng)新、信仰、理想等來立意,找準(zhǔn)材料命題的中心,選擇自己熟悉的知識、文化背景,貼近學(xué)生的思想實際,才能避免空洞。

福州一中特級教師陳日亮:

寫出自己走的路

每個人都是行者,“路”這個話題貼近學(xué)生的生活,但要貼近學(xué)生的思想,需要有一定的思考。考生對自己的生活歷程要有思考有體驗,寫出自己走的路,而非別人的路,才能出彩。第一條路選用魯迅先生的名言,容易引向宏大敘事主題,可能會寫得空洞,如果改成“路要靠自己走出來”,會更加貼近學(xué)生的生活實際。

著名學(xué)者、文化批評家朱大可:

越是舊題越難出新

越是舊題，就越難出新意。第一題指涉路的成因，第二題指涉行路的對錯，第三題指涉行路的勇氣。因此，但凡抓住這三個要點，就不會偏離方向。