地理:

關注“一帶一路”問題

解讀

試卷的題型、結構、題量與分值與去年大體一致，難度適中

地理試題聯系生產、生活實際，將地理學理論融入我國人口發展、循環農業、“一帶一路”、濕地保護等社會關注的熱點問題。如37第（3）小題要求考生分析中亞地區楚河流域出現“秦腔飛地”的原因，融國家“一帶一路”戰略、中華優秀傳統文化與地理學科為一體，具有很強的時代性。

這份試題有適當的難度與良好的區分度，既有利于高校人才的選拔，又對高中地理教學有正確的導向作用。

理綜

注重檢驗

考生學習能力

物理:分層次設置不同難度

解讀

易、中、難比例適當，設問由易到難，呈現難度梯度，能有效地甄別不同能力層次的考生

今年的高考物理試卷注重學科素養，突出物理主干知識、重要概念和規律等內容的考查，情境貼近考生的認知實際，設問針對不同考生的認知水平。

物理命題組專家認為，全卷的易、中、難比例適當，選擇題兼顧考生的思維習慣和學習能力，選考模塊內容立足基礎，實驗題和計算題考查物理實驗與探究、建模能力、物理過程分析和數學方法應用，設問由易到難，呈現難度梯度，有效地甄別不同能力層次的考生，體現試卷的選拔功能。

物理命題組專家認為，今年的物理試卷結構穩定，難度適宜，力求有較高的信度、效度和較好的區分度，符合“平穩過渡”的命題要求。

化學:注重考查思維方式

解讀

整張試卷有合適的難度和一定的區分度，體現了對考生綜合能力的要求

今年的高考化學學科試題，注重對分析、推理、遷移、類比等思維方式的考查，體現了對考生學習方法轉變的要求。

如第11題，通過電解的新應用，在陌生的情景中考查學生遷移、類比能力；又如第23題、24題、32題，通過物質流、元素流等所形成的知識鏈，考查學生分析、推理，綜合應用知識解決問題的能力。

同時，化學試卷還突出學科素養的考查，重視模型、實驗、觀察、假說、類比、變量控制等學科主要研究方法的考查。

命題組專家認為，整張試卷有合適的難度和一定的區分度，體現了對考生綜合能力的要求。試題從多個側面考查學生的思維能力，有利于促進學生學習方式、方法的轉變。

生物:重視理論實際相聯系

解讀

沒有偏題、怪題，難度適中，試卷結構合理、規范，試題內容公平，能力考查全面

生物試題注重理論聯系實際能力的考查，關注生物學知識在生產、生活中的應用，關注現代生物科技發展對人們的生活方式和思維方式的影響。

試題涉及糖尿病的發病機理及治療、DNA探針在遺傳病的監測與預防中的應用、植物源除草劑的研究、三倍體鱒魚的培育、干細胞基因治療等。試題有效地考查了考生運用知識解決實際問題的能力，引導考生嘗試運用所學知識，做出相應的個人決策，以及參與公眾事務的討論。

總的來說，命題組專家認為，這份試題沒有偏題、怪題，難度適中，試卷結構合理、規范，試題內容對考生來說相對公平，對于考生的能力考查也相當全面。