廈門晚報(bào)訊（文/記者 戴懿 實(shí)習(xí)生 吳鷺飛 圖/劉東華）近期熱播的電視劇《虎媽貓爸》，折射出未成年人在家庭和學(xué)業(yè)的壓力下，也會(huì)產(chǎn)生心理問題。來自“未成年人心理健康全國輔導(dǎo)中心廈門輔導(dǎo)站”的數(shù)據(jù)表明，學(xué)習(xí)問題、情緒問題、人際問題，是孩子們的三大“心事”。

然而，學(xué)校師資不足、專業(yè)度、力度不夠也困擾著學(xué)校心理咨詢教育的發(fā)展。思明政協(xié)委員建議通過政府購買服務(wù)，讓心理咨詢真正服務(wù)學(xué)生。

【建議1】

加大師資建設(shè)，推進(jìn)課程專業(yè)化

思明政協(xié)常委陳希梅建議，將中小學(xué)心理健康教育課程上升為國家課程，由教育部統(tǒng)一出臺(tái)心理健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)國外經(jīng)驗(yàn)，從幼兒園到大學(xué)，都設(shè)置心理健康教育課程，并明確規(guī)定周課時(shí)數(shù)。逐步形成以活動(dòng)課程為主，通過課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等途徑共同完成的協(xié)同教育模式，讓學(xué)生在參與的過程中，能從認(rèn)識(shí)、情感和行動(dòng)上充分感受到心理健康教育的魅力。

此外，還應(yīng)加大心理學(xué)科和師資隊(duì)伍建設(shè)力度，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。