王沁和她的爺爺奶奶
東南網8月5日廈門訊（本網記者 文潔 通訊員 熊思陽）為了解學生的家庭情況，提升支教效果，4日下午，廈門大學兩當支教隊對41個參加暑期夏令營的孩子進行了家訪。
方浩和媽媽，還有年幼的弟弟
據介紹，支教隊本次走訪以“雙交流、雙促進”為目的，希望通過與家長交流孩子在學校和家中的學習、生活狀況，來培養孩子的生活獨立性和學習獨立性。隊員們分成5組進行家訪，并做好詳細記錄，為今后的教育教學工作提供了詳實的依據。
李康和媽媽
通過家訪，支教隊了解到孩子們的家庭經濟差距明顯，居住條件落差較大。一個普遍現象是農村已逐漸發展為城鄉結合地，多數家庭沒有或不再使用耕地，多以打工等方式養家。
張紅瑞覺得自己和爸爸長得很像
特別是父母外出務工的留守兒童，只能與年邁的爺爺奶奶相依為命，每天放學回家除了要寫作業還要幫助干農活，做飯等等，非常辛苦。對于留守兒童的培養，隊員們建議老人平時多了解和關心孩子，多給孩子一些夸獎和鼓勵，注意發掘孩子的興趣和愛好。老人對隊員們的建議表示認可，并當場表達了謝意。
董春燕覺得一家人能在一起，再苦也是甜
值得注意的是，由于經濟上的差距，父母對孩子不同的教育觀念和期待也不盡相同，除了一部分孩子會參加各種輔導班外，更多的是順其自然，孩子主觀的意愿要視家庭情況而定。大多數的家庭都認為香泉小學這邊師資力量不錯，對孩子的教育比較周到。
在家訪活動活動中，隊員們還開展了全家福活動，能與家人一起合影，孩子們面對陌生的鏡頭也露出了幸福的笑容。
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