時間：8月31日下午 人物：導(dǎo)報記者

家長“請愿”換教室

下午4點多，我來到幼兒園。

家長所說的1樓2間教室，以及一個廁所緊挨著馬路，窗戶都安裝了防護鋼管。

不過，教室的地板比一墻之隔的人行道低了約1米，站在人行道可以看到教室和廁所的大部分設(shè)施，鋼管之間的距離僅10厘米左右。

家長指出，這樣的落差和防護措施，外面的東西很容易飛進去；要是把窗戶封死，教室里的空氣流通又是一個問題。

馬路另一側(cè)是高樓大廈，教室的另一側(cè)，也就是門口外的空間，是一條比較寬的走廊通道。底層的光照條件，確實比2樓和3樓差。

有家長提供了一張“請愿簽名圖”，共有40多個家長請求換教室，還有41個家長留下聯(lián)系電話。“兩個班有64個寶寶，希望更換的人不斷增加，現(xiàn)在有50個左右。”一個家長說。

幼兒園門口，一個工作人員跟我說，其實底層條件很好。相關(guān)負(fù)責(zé)人在教育局開會，具體事宜要先與教育局溝通。

時間：8月31日下午 人物：幼兒園鄭園長

靠馬路窗戶多做防護

之所以把中班2個班安排在架空層的2間教室，是出于管理方面的考慮。

今年招收的2個中班，由于班級人數(shù)比較多，被集中安排在空間較大的架空層（每間教室約120平米），4個小班則被集中在2樓較小的教室（每間約80平米）。

為什么不把中班安排到暫時空置的3樓？這是從專業(yè)教育教學(xué)角度進行考慮的。

我們園的教學(xué)特點是有很多的戶外活動，餐廳也被安排在1樓，根據(jù)中班幼兒的身體發(fā)育特點，他們并不適合每天都集體上下樓梯很多次，而3樓又沒有可供戶外活動的場地，所以高樓層被留給了大班。

對于家長的意見，我們會盡量完善，比如在架空層教室靠近馬路的窗戶上多做防護欄等。

時間：8月31日下午 人物：湖里區(qū)教育局工作人員

最初的設(shè)計無法改變

祥店幼兒園原本是開發(fā)商開發(fā)小區(qū)時的配套，但由于建設(shè)方和開發(fā)商之間的糾紛，產(chǎn)權(quán)一直不明晰，2014年11月才由建設(shè)方移交給湖里區(qū)教育局。區(qū)教育局辦理接收園舍手續(xù)后，隨即著手開辦事宜，該園于今年秋季正式開辦。

原本該幼兒園的場地就不理想，有點類似爛尾樓。因為社區(qū)居民多次反映希望收歸公辦，我們發(fā)動了很多力量，才把該場地改造成幼兒園。

最初，幼兒園只規(guī)劃開設(shè)9個班，但由于祥店社區(qū)生源太多，為了挖潛擴容，讓更多的孩子能上公辦園，幼兒園被規(guī)劃為12個班，由此動用了最底下的架空層。換句話說，該園是在原本開發(fā)商建設(shè)的樓盤基礎(chǔ)上加以利用，最初的設(shè)計無法被改變，我們只能保障在消防和環(huán)境監(jiān)測方面都通過驗收后才投用。