東南網12月22日訊（海峽導報記者 香卉輝）近日，中國互聯網絡信息中心發布數據顯示，2014年我國互聯網在青少年群體中普及率已經達到了79.6%。近5年，中國青少年網民規模為2.77億，占總網民數四成以上。其中，小學生網民每周上網時長為14.4小時。

廈門的小學生每周上網多長時間？他們在網上都忙啥？昨日，導報記者進行抽樣調查，發現廈門小學生每周上網時間不到6小時，在網上，他們主要做作業、查資料和玩游戲。

調查

小學生上網九成是為了作業

昨日，導報記者就小學生的上網時間和上網內容進行了調查，選取了廈門外附小五年級的近50名同學作為樣本，匿名進行。本次調查不代表全廈門的小學生群體，調查結果僅供參考。

最終的統計數據顯示，這些小學生平均每天上網時間不足1小時，只有46分鐘。照此計算，每周的上網時間不足6小時。具體來看，上網時間長短分布上，每天上網半小時的學生人數最多，占到40%；半小時以內的占25%，這兩部分合計占了總量的65%。也就是說，一大半的小學生每天上網的時間在半小時以內。

每天上網達到1小時的占25%，1.5小時的占到6%。時間最長的是3小時，但是占比很少。上網時間最少的為零，有4%的學生表示從來不上網。

從上網內容來看，小學生們上網最主要是查作業及資料，占到了9成。其次為打游戲，剩下的依次為QQ聊天、看電影和娛樂視頻，看新聞、下圍棋、編程也是個別學生的上網主要內容。

不過，值得注意的是，也有部分小學生上網內容完全與作業無關。

老師

學業有壓力 手機上網成首選

一周不足6小時是什么概念，一對比就知道了。按照2012年廈門大學生上網時間的抽樣調查數據，大學生每天上網超過4小時，一周近30小時，是小學生的近5倍！“平時孩子們作業時間還是比較緊，家長也比較配合督促，看得緊，所以上網時多數是查作業資料，打游戲也基本是周末或空閑時間。”廈門外附小的五年級老師曾雯婷看到這個數據時說。

外附小的信息技術吳老師也表示：“現在的孩子一般很少有時間玩游戲。”在他眼里，孩子們的學習壓力不小，“一周頂多玩半個到一小時的游戲，有的孩子甚至從來不上網。五年級還有很多孩子沒有QQ，也沒用過郵箱”。

另一方面，從抽樣調查的情況看，小學生上網主要靠手機，而且娛樂性更強，聊微信、打游戲，電腦反而少用了。吳老師說這也是移動互聯網時代的特點，“孩子們對手機的牌子比電腦的牌子知道得多得多。”吳老師還舉了個例子，10年前他有學生用電腦1分鐘可以打100多個字，現在能上40個的都非常少。

家長

要跟上時代 也擔憂網絡安全

按照中國互聯網信息中心發布的調查，青少年及兒童上網時間長或坐姿不正確，影響視力和發育是比較多家長的擔憂；其次是網絡游戲的沉迷，上網時間失控。對于網絡游戲的沉迷，色情、暴力等不良內容帶來的影響和網絡交友安全的擔憂隨著孩子年齡增加而增加。這些也正是廈門家長最為擔憂的。

兒子已經讀小學的沈媽媽就嚴格控制孩子上網時間，她說，兒子小時候自己會經常陪他玩玩具、看書，帶他到公園戶外運動，參加科技館活動等，“現在小學了，也就中午飯后允許半個小時玩玩小游戲”。

而另一位家住五緣灣的黃媽媽卻不認同這個觀點。從她女兒小時候開始，蘋果手機、平板電腦、游戲機一應俱全，“這是個互聯網時代，孩子如果不接觸，就會跟不上信息時代，跟別人聊天都插不進去。而且上網看看動畫、玩點小游戲，對她的手腦協調、反應能力都很有幫助。”

黃媽媽的女兒如今也讀小學，以音樂為主修，所以，除了把控內容，她幾乎從來不阻攔孩子每天練琴之余上網的時間。“唯一的擔心，就是前幾個月剛帶她去配了眼鏡，視力下降得太厲害。”

觀點

避免兩個極端 戶外網絡結合

“其實，這個數據對于廈門的家長和老師來說，可以放心了。”廈門一學校的崔老師認為，現在的小學生，學業壓力大，即使上網也就每天手機聊微信、上網查作業，有的學生還沒有手機，周末還要學習特長。

另外，廈門各個學校各展所長，各種興趣班、社團、特長班都各具特色，車模、船模、京劇、足球、繪畫、書法、管樂團等等，還有此類的各級比賽，孩子們的課余時間大多用在這些上面，所以上網時間低于全國平均水平。

對于那些每天上網時間在2－3個小時的孩子來說，家長應該多帶他們到戶外活動，找到他們感興趣的歷史、文物等，然后引導用網絡去查詢相關資料，讓戶外活動和互聯網相結合，引導孩子把網絡作為幫助自己學習和成長的工具，就不會走上“跟不上時代”或者“沉迷網絡”的兩個極端。

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