【記者手記】

選擇更多了

挑戰也更大

新高考改革，對于2018年入學的高一新生來說，會有什么影響？多名中學教師表示，新的“3+3”模式讓學生有了更多選擇，同時困惑也會更多。比如，除了語、數、英，另外3科究竟怎么選，才能既發揮個人特長優勢，又能跟大學的專業掛鉤？

現實中，有不少考生面臨高考填報志愿時，仍未考慮好選擇什么專業；取消文理分科之后，更需要對未來可能就讀的專業有個規劃。湖濱中學副校長葉瑞碧說，這意味著學校對學生的職業生涯指導可能要前置。昨日有部分知名學校透露，可能下學期將嘗試開設職業生涯教育課程。

松柏中學副校長傅勇認為，改革后初高中銜接顯得更為重要，在初中就要打好基礎，提高自主學習能力。目前還有些初中生把語、數、英之外的學科當做“副科”，這種觀念會影響全面發展。

同樣，改革對學校來說也是新挑戰。比如，學生自主選擇之后可能出現師資冷熱不均，比如選擇物理的特別多，選擇歷史的特別少，這樣物理老師就會緊缺，而歷史老師就富余了。此時，學校要如何調配師資？假如學生選擇某個學科后又后悔了，怎么處理？這些問題都是校方不得不考慮的。

此外，也有老師表示，綜合素質評價可能很難操作，如何確保真實可用，還有待考量。