權威發(fā)布

在省教育廳授權下，本報采訪了評卷專家，

對高考試卷和考試情況進行評析

基本情況

試卷已經(jīng)批完，成績預計25日左右公布；我省考生總體上能較好地適應全國卷

實用價值

您可對高考難易有所了解，這對新一批高三學生來說是很好的復習方向指導

廈門日報訊 （本報記者佘崢）高考成績即將公布。這是時隔12年后福建省首度回歸全國卷，全國卷和福建卷相比是難是易？福建考生適應嗎，考得如何？

昨日，在福建省教育廳授權下，本報記者采訪有關評卷專家，對今年我省高考考生答卷情況進行簡要評析。評卷專家表示，我省考生總體上較好地適應全國卷，這和過去一年的全國卷適應性訓練有關。

這份試題評析的實用價值包括:讓您對今年高考難易有所了解，同時，它對新的高三學生來說是很好的復習方向指導。

據(jù)介紹，高考試卷已批完，目前開始評卷質(zhì)量檢查、成績核查、數(shù)據(jù)校驗、異常卷(雷同卷)處理、舞弊考生數(shù)據(jù)處理等，成績預計25日左右公布。

語文

●點評人:

馮曉云(省普教室高級教師)

林富明(福建師范大學文學院教授)

高分作文比往年多

●試卷特點:緊密圍繞“立德樹人”的根本任務，體現(xiàn)基礎性和綜合性，強化素養(yǎng)立意和能力主導。選材重視傳承傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時代精神，如古詩體現(xiàn)了愛國主義的傳承性，小說傳達了鄉(xiāng)土社會對綠色發(fā)展的渴望。

●試題難度:難度在0.6左右，比去年福建自主命題卷略難一些。文字量雖未明顯增加，但較多地涉及信息的深度加工以及較為復雜的邏輯思維，答題的思維量則明顯加大；寫作試題要求結合漫畫藝術作品的內(nèi)容和寓意來作文，而對寓意的準確性和豐富性的把握則有一定的難度。

●我省情況:考生平均分與去年大體持平，作文高分考生比往年增多。

●試卷亮點:省綜合質(zhì)檢模仿2015年全國Ⅰ卷，古詩題突出寫景和用典的考查，語用題突出思維導圖的考查，與今年試題契合。

數(shù)學

●點評人:

陳中鋒(省普教室特級教師)

林風(福州三中數(shù)學組組長、特級教師)

文科平均比去年低二十多分

●試卷特點:關注數(shù)學核心素養(yǎng)和數(shù)學思想方法，強調(diào)理性思維，綜合考查了國家考試說明所提出的“五個能力”和“兩個意識”的要求，突出體現(xiàn)了對邏輯推理能力、運算求解能力和實際應用能力的考查。同時，試題在基礎性、思想性、創(chuàng)新性等方面進行了積極的探索，試題的綜合性較高，有一定的閱讀量，思維與運算要求高。

●試題難度:從考生普遍反映看，難度較大。這主要有兩方面原因:一、國家卷的預設難度本來就比我省自主命題的難度高，文科數(shù)學設定為0.4左右，理科數(shù)學設定為0.55左右，當然，國家數(shù)學試卷難度相對穩(wěn)定；二、加大了對初中平面幾何知識的考查，導致我省考生覺得數(shù)學難考，如第22題(幾何證明選講)、第20題(解析幾何)的得分率均僅為10%左右。

●我省情況:我省考生數(shù)學平均分低于去年，理科數(shù)學略低于去年，文科數(shù)學比去年降低二十多分。文科數(shù)學和廣東、山西、湖南、河南等省份的情況差不多。

●備考建議:建議從源頭抓起，加強中考在平面幾何及代數(shù)運算水平的要求，正確引導初中數(shù)學教學導向。

英語

●點評人:

呂燕珠(省教育學院副教授)

姚瑞蘭(省普教室高級教師)

語法填空替代單項填空

●試卷特點:指導思想、試題結構等方面和往年我省自主命題試卷保持一致。閱讀理解的七選五題型是新題型，對福建考生閱讀理解的能力要求層次較高。

●試題難度:難度適中，從閱卷情況和一線教師及學生反饋情況來看，我省考生適應性好。

●我省情況:全國卷使用了語法填空題來替代福建卷的單項填空，新題型的引入將對語法的考查提高到了語篇層次，但今年難度不大，考生答題情況良好。

●備考建議:短文改錯的試題設計突出真實情境，突出了對學生語言基礎知識的考查，答題情況兩極分化，表明夯實初中基礎教學的重要性；書面表達情景設計新穎，對考生的審題能力提出了更高要求，新的高三學生需要關注語言的準確性和得體性。

物理

●點評人:

陳松(省普教室高級教師)

陳龍法(石獅一中副校長、高級教師)

平均分比去年低十多分

●試卷特點:注重考查物理核心概念和核心素養(yǎng)，考生運用知識分析、解決實際問題的能力和探究能力，考生認識物理思想的深刻性和應用物理方法的靈活性；加強對基本概念、基本規(guī)律的考查，增強考試內(nèi)容的基礎性，通過考查物理學科各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系來體現(xiàn)考試內(nèi)容的綜合性，部分試題還滲透一些科學方法考查，如對稱、類比、建模和估算等；注重將日常生活、生產(chǎn)實際、現(xiàn)代物理內(nèi)容等納入問題情境設計中，比如現(xiàn)代質(zhì)譜儀、地球同步衛(wèi)星通信、海面上的水面波、游泳池中的光學現(xiàn)象等，考查考生將實際問題轉(zhuǎn)化為理想模型的能力，使考生充分體會物理知識的應用價值；實驗題通過設計新穎的報警系統(tǒng)控制為實驗情境，在較高層次上考查了考生的實驗探究能力。

●試題難度:與省質(zhì)檢二模相比較難度相當，試題風格相近。

●我省情況:比我省去年自主命題的物理試卷難(試卷總分由120分改為110分)，平均分比去年低十多分。

●備考建議:應加強核心概念的教學，提煉物理學科思維方法。教學中要緊密聯(lián)系生活、生產(chǎn)實際和科技發(fā)展最新進展，引導學生獨立思維，從情境中忽略次要因素、抓住主要因素，依據(jù)物理學原理建立模型，運用物理、數(shù)學方法解決問題，從而發(fā)展學生的物理思維能力。同時，要注重物理過程分析和知識結構完善，避免機械訓練，提高復習教學的有效性。

化學

●點評人:

陳啟新(省普教室特級教師)

賴增榮(上杭一中教務主任、高級教師)

比去年的福建卷難

●試卷特點:重視考查學科主干知識和核心概念。試題緊扣中學化學基礎知識、基本技能和基本方法，對化學學科核心知識進行了重點考查。強化化學學科學習能力的考查，重點考查學生的化學學科核心素養(yǎng)，強調(diào)獲取和處理信息的能力、分析問題和解決問題的能力以及實驗探究能力的測試，并從宏觀現(xiàn)象、微觀分析、符號表達等化學學科認知素養(yǎng)的“三重表征”方面充分體現(xiàn)化學學科特色。試卷還注重考查學生從定量的視角分析化學問題的能力。試卷體現(xiàn)出問題情境的真實性和簡樸性，背景來源于生活中的化學問題和真實的化工生產(chǎn)或化學實驗，且注意回避前兩年試卷中陌生素材過多的特點。試題描述簡潔，設問方式明了，并控制一定的閱讀量，為學生進行深度思考提供保障。

●試題難度:難度較前幾年的全國Ⅰ卷難度略有下降，如控制第Ⅰ卷選擇題的難度；試題情景陌生度不大，較易入手解題；第Ⅱ卷各大題均設置必要的鋪墊分；化學計算重在對化學概念的理解與應用，運算難度不高；選考題設置匹配且難度降低等等。不過，從考生答卷情況看，今年試卷難度比去年我省自主命題試卷高。

●我省情況:我省考生化學試卷平均分低于去年。

生物

●點評人:

林建春(省普教室高級教師)

蔡敬輝(廈門市教科院博士)

平均分比去年略低

●試卷特點:在生命科學快速發(fā)展的今天，試題在關注生命科學本身的前提下，滲透了社會主義核心價值觀，弘揚了我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。與近幾年國家卷試題較多考查對知識的記憶能力不同的是，今年生物試卷重視考查對知識的深入理解，加大了對學生學科素養(yǎng)的考查。設置新情境考查實驗探究能力與解決問題能力，凸顯考查學生文字表達能力。

●試題難度:比我省自行命題試卷稍難(生物試卷總分由80分改為90分)。今年全國卷對知識、能力要求的風格與近幾年有較大的不同，書面表達的量增加很多，一些考生對此不太適應。

●我省情況:全省考生平均分與去年高考成績相比略低。

政治

●點評人:

劉文川(省普教室特級教師)

高文堅(福州三中高級教師)

圍繞重大時事設問題

●試卷特點:以學科課內(nèi)知識為依托，圍繞重大時事多角度創(chuàng)設問題情境，通過選擇題選項跨度的加大和主觀題答題角度的發(fā)散，適當擴大了知識的覆蓋面，比較全面地考查學科重點知識；試題圍繞獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、認證和探究問題的考試目標，重點考查對知識的理解和應用能力、對問題的綜合分析和認證能力，突出考生分析解決實際問題的能力和學科思維方法的運用。

同時，試題結合社會生活熱點，滲透民族精神、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀等教育要素，落實立德樹人這一教育根本任務。

●試題難度:保持試卷結構的穩(wěn)定性，探索試題設計的創(chuàng)新性，在遵循高校選拔要求的同時，充分考慮目前高中的教學實際和學生的認知水平，能力要求適當，難度適中，結構基本合理，具有較高的區(qū)分度。

歷史

●點評人:

李林川(省普教室高級教師)

方穎(福州市教育研究院副院長、特級教師)

41題的得分率極低

●試卷特點:試題內(nèi)容以課程知識為基礎，大量引進學生不曾見過的歷史學科論文論著中的專業(yè)素材、研究成果，采用新材料、新形式設置問題情境。遵循《考試大綱》的要求，考查目標從往年的能力立意過渡到歷史學科的核心素養(yǎng)，總體上對學生學習與教師教學的要求越來越高。

●試題難度:與去年的全國Ⅰ卷相比，歷史整卷難度有所下降。

●我省情況:選擇題和第41題難度較大，考生普遍反映不適應。

●備考建議:以41題為例，題型在傳承中繼續(xù)創(chuàng)新，其開放性對學生閱讀理解、發(fā)現(xiàn)和解決問題、形成歷史學科邏輯架構、完成觀點論證以及情感態(tài)度價值觀等方面的能力考查，較以往更為全面，考生得分率極低。這是全國卷堅定不移改革創(chuàng)新的方向，給中學歷史教學提出更高的要求與挑戰(zhàn)。

●試卷亮點:高考第45題以唐太宗時期譜牒改革為例，與本年度我省文綜質(zhì)檢的“北魏孝文帝姓族改革”的選題切點、問題視角、答案思路等設計思路相近，考生入手容易。

地理

●點評人:

葉回玉(省普教室高級教師)

李依銘(廈門市教科院高級教師)

文字體量比往年大

●試卷特點:將社會主義核心價值觀滲透到人地關系和環(huán)境保護等考查中，凸顯“立德樹人”的宗旨。從考核的知識層面來看，強調(diào)基礎知識和基本技能的考查。本卷的試題文字量比往年大，對學生“獲取和解讀地理信息”技能要求高。重視學科的基本概念、基本原理和基本規(guī)律考查，如農(nóng)業(yè)區(qū)位、工業(yè)區(qū)位、城市區(qū)位和城市空間結構、城市的服務功能，內(nèi)外力作用對地表形態(tài)的影響、地理環(huán)境的整體性、垂直地帶性等。注重能力考查，并基于真實材料設計問題，體現(xiàn)地理知識的應用價值。在開放性試題設問的角度方面有所創(chuàng)新。如36題第(4)小題所設計的不是開放性試題常見的正反觀點或利弊分析的問題，而是給出兩個不同的問題，請考生選擇其中一個問題作答。

●試題難度:比去年全國Ⅰ卷的難度有所降低，以中檔題為主。

●我省情況:我省考生對本卷難度較適應，平均分略低于去年。