洪碧玲副書記在談話中充分肯定湖里區、街道和社區開展學習教育情況，認為做到了“嚴”、“實”、“活”，即“要求嚴、部署嚴、督導嚴，學得實、做得實、初步成效實，自選動作活、方式方法活”，并對下階段工作提出“三個平衡”的要求：要求黨員參與要平衡，注意做到學習教育全覆蓋；要求學做開展要平衡，注意把握好學做關系，做到“在學中做、在做中學”；要求常態開展要平衡，防止出現走過場現象，切實落實黨內政治生活。

洪碧玲副書記就高林社區“兩學一做”學習教育情況提出了三點建議：一是強化“我要學、我要做”的自覺性。要明確學習教育意義，深化黨內教育，提升黨員學習自覺性，確保學習教育“抓在日常、嚴在經常”。二是強化“學得好、做得好”的時效性。要知規知紀，以知促行，悟原理、悟黨性，在帶領群眾破解難題、推進中心工作時，做“四講四有”合格黨員。三是強化“抓在日常，嚴在經常”的針對性。要嚴格落實兩個主體責任（黨組織的主體責任和黨員的主體責任），堅持兩個導向（問題導向和先進導向），加強兩個作用（督促指導作用和宣傳作用），以高度的責任感、使命感推動“兩學一做”有效開展。

市委洪碧玲副書記慰問高林社區困難黨員

會議結束后，洪碧玲副書記還深入高林社區困難黨員家中開展“七一”慰問，并送去節日的問候。