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廈門一年級新生面試問“爸爸開什么車” 家長質疑其用意

2016-08-08 18:47:58郭文娟?來源: 廈門網  責任編輯: 柳綠   我來說兩句
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小學新生報名現場,孩子們等待面試

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廈門晚報訊(記者 郭文娟)廈門公辦小學本市戶籍一年級新生入學報名上周一結束。因為學校安排了簡短的面試環節,很多家長緊張不已。孩子剛走出報名現場,不少家長就追著問:“老師問了什么?”

這一問,就問出了很多故事來。有的家長說,題目太難啦,這是“最強大腦”考題嗎?有的則不解,不是說不要提前學漢字、學算術,為什么面試卻考這些?還有的家長直接“跳腳”了:“問小朋友爸爸媽媽是做什么的、開什么車?到底有什么用意?”

盡管學校一再強調,面試主要是為了了解孩子的基本情況,便于均衡分班,不會影響錄取。但是,關于面試的那些事,家長卻有話要說。

聽孩子說要考試 要完成語文數學卷子?

家長A女士的孩子今年秋季將到島內某公辦小學就讀一年級。報名后,她聽孩子說面試有兩張卷子,吃驚不已:不是說面試很簡單嗎?這么小的孩子,居然要完成語文、數學兩張試卷?

記者聯系了A女士所說的學校。該校校長連連“喊冤”:“我們從來沒有讓孩子做兩張試卷,這是不可能的。”校長說,今年該校的面試有問孩子會不會寫自己的姓名,僅有此項需要孩子書寫。其他題目都是老師口述,孩子回答。比如,拿一些簡單的字,看孩子是否認得;讓孩子看圖片上兩種花,哪一種花更多,考察數學在生活中的簡單運用。這些都只是為了摸摸底,便于今后的教學安排。

校長

部分需要看圖作答 但絕對沒有做考卷

該校校長猜想,老師手上有一些面試題目,部分題目需要看圖作答,會不會是面試時老師拿給孩子看,孩子回家表達不準確,就說有兩張卷子?這位校長說,小學不得組織入學考試,這是有明文規定的,學校歷年來都是按規范操作。面試當天,家長在旁邊是可以看到孩子有沒有做考卷的。而且,每個孩子面談的時間不超過10分鐘,這么短的時間,怎么可能完成兩張試卷?

幼兒園不能學算術 面試為啥做加減法?

報名結束后,有家長在網上吐槽:我家孩子說,有一道題是看一組圖片,然后蓋住讓他背出來,這是“最強大腦”的考題嗎?

也有學校的面試考題之一是老師講一個小故事,然后問孩子:故事里出現了幾種小動物,你能不能說出來?老師說,這是考察孩子的專注力和記憶力。不過,家長認為,對一個6歲的孩子來說,這題太難了。有可能大人都記不全。

家長們普遍表示疑惑的,還有一個問題:既然幼兒園不能提前學漢字、學算術,為什么面試時還要拿出卡片讓孩子認字,問“20-8=?”。

業內

未必能考出真實水平 還可能增加孩子心理負擔

某公辦小學教務處副主任說,她所在的學校從來不會在面試時讓孩子認字、做算術,而是通過聊天了解孩子在幼兒園是否大方交往,還有簡單的記憶力考察、思維能力考察。她也透露,很多學校會在面試時了解孩子學前知識掌握的情況,有學校甚至拿出一張紙,讓孩子指出認得哪幾個字,老師再一一記錄下來?!翱疾爝@些有什么意義嗎?”這位副主任說,孩子在入學面試時的表現,和今后的走向其實沒有必然聯系。有不少孩子零基礎入學,一開始起步慢,但是后來過了識字關,爆發力更強。

她也表示,孩子的注意力容易分散,一些題目太難,要是孩子又緊張,就更加回答不出來。這樣一來,不僅考不出孩子的真實水平,還有可能給孩子增加心理負擔,覺得小學不好玩,甚至有畏懼心理。孩子是否喜歡小學,有可能就與第一次跨入校園時的印象有關。

問家長開的是什么車 跟孩子上學有啥關系?

還有一個面試時出現頻率較高的問題是:“你的爸爸媽媽是做什么的?”有個孩子回答:“我媽媽是數錢的,我爸爸也是數錢的?!?/p>

但是,家長滿腹狐疑:為什么要問這個問題?孩子上學跟家長做什么有啥關系?更讓一名家長坐不住的是,老師還問爸爸媽媽開的是什么車!

為什么要問家長的職業?有的老師表示沒必要,因為報名材料里已經有這些信息。也有老師說,其實這是“明知故問”。這是作為常識考察,看孩子是否知道爸爸媽媽做什么。一般還會順帶問“家住哪里”,這樣萬一孩子迷路了,知道該怎么說。這位老師說:“教育沒有大家想得那么世俗,老師問這些問題,并不是因為看重家長的工作等物質條件?!?/p>

業內

這樣的問題不合適 老師不應該問這個

對于個別老師問孩子“爸爸媽媽開什么車”,一位資深教師明確表示,這個問題不合適?!斑@是要做什么?有些一年級的孩子已經開始會攀比了,老師不應該問這樣的問題?!?/p>

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通過面試幾分鐘的交流 可以看出家庭教育情況

一些看似平常的面試問題,孩子也許會給出令老師意想不到的答案。孩子們天真的回答,常常逗得老師歡心一笑。鷺江新城小學教師熊蓉蓉也是負責面試的老師之一,她說,不少孩子的回答很有意思。孩子們的回答讓她突然“醒悟”過來:“啊哈,原來是這樣的!我怎么沒想到呢?”她說,人無論到了怎樣的年紀,總會被兒童的天真所打動。而面試短短幾分鐘的交流,雖不足以看清每個孩子的性格和潛力,卻依稀可以窺見一個家庭教育的情況。

比如,一名小男生走到她跟前,鞠了一躬,問了聲:“老師,您好!”這個小小的舉動讓她受寵若驚。若是在平日的校園里,師生問好再正常不過了,可面試中卻是第一次碰到。那么多孩子,他是第一個主動跟她問好的,于是頓生好感。而她的同事面試了一個孩子,每答出一道數學題,就罵老師一句“笨蛋”,也許是無心的口頭禪,卻顯得沒教養。兩相比較,即可看出家庭教育有多么重要。

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