林雪梅(呂嶺小學(xué))

美術(shù)老師寫“忍”

讓熊孩子變乖

教學(xué)秘笈:通過班主任或者家訪等方式，了解學(xué)生的基本情況，再因人施教。

美術(shù)是小學(xué)的副科，老師往往樂得清閑。但是，呂嶺小學(xué)的美術(shù)老師林雪梅反而更操心了——美術(shù)老師一個人要上幾個班級的課，她經(jīng)常遇到一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好﹑成績差的問題學(xué)生，她因此成為轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的專家。

林雪梅說，我的出發(fā)點其實很簡單，讓這些孩子喜歡上我的課，又不影響其他人的學(xué)習(xí)，也讓他們學(xué)有所成。林雪梅給學(xué)校里的“小搗蛋”做記號:通過班主任或者家訪等方式，了解他們的一些基本情況，再因人施教。比如，對于家庭困難的孩子，她掏錢買筆、書包等文具悄悄送給他們，并告訴他們:有事就到美術(shù)室找我。

有一名全校最有名、最愛搗亂的男孩找她要字，請林雪梅寫個“忍”字給他，否則他經(jīng)常會克制不住想打人、上課愛說話。林雪梅鄭重其事為他寫了。“心上一把刀”果真發(fā)揮作用，搗蛋大王不僅進步很多，還開始跟著林雪梅學(xué)寫毛筆字，第一次參賽就獲了獎。

林雪梅說，有時候，人生真的就差一個支點，你的及時給予，會讓孩子的世界春暖花開！

劉志紅(華悅學(xué)校)

讓孩子看到

更遠的世界

教學(xué)秘笈:經(jīng)常犧牲自己的時間去照顧學(xué)生；重視家庭教育，和家長交流如何教育孩子；讓民辦校的孩子看到更遠的世界，樹立遠大的目標(biāo)。

劉志紅是民辦華悅學(xué)校的老師。年初，她去湖里區(qū)上交“五一勞動獎?wù)隆钡谋砀瘢?jīng)辦的老師說:民辦學(xué)校的老師獲得市“五一勞動獎?wù)隆保闶堑谝晃?

她2004年從師范學(xué)校畢業(yè)后，就到廈門的民辦學(xué)校教書，自此沒有離開過。

過去十幾年，劉志紅的付出，一點也不亞于她在公辦學(xué)校的同行，有時候可能更多。曾經(jīng)有一個周末，班上一名學(xué)生在家撞到額頭，鮮血直流，孩子打電話向母親求救。一時趕不回來的母親只好打電話給住在附近的劉志紅。劉志紅接到電話，就往學(xué)生家里趕，沖上四樓，背起小姑娘，沖下四樓，不到一會兒，身材嬌小的她咬著牙把孩子背到了診所。

劉志紅意識到:學(xué)校教育始終無法代替家庭教育。有一年暑假，劉志紅沒有回老家，而是天天守在學(xué)校，約談家長，教父母怎么教孩子。

在很多人看來，民辦學(xué)校的老師犧牲自己的時間，做這樣的事，真是匪夷所思。但是，劉志紅認(rèn)為，外來娃跟著父母來到城市，蝸居在角落，內(nèi)心的苦悶可想而知，她的愛可以給他們溫暖。

她帶著六年級的孩子到廈大，過一天準(zhǔn)大學(xué)生的生活。她希望這種活動能讓孩子看到更遠的世界，樹立遠大的目標(biāo)。