海西晨報(bào)訊 (記者 許蔚菡)2017年高考全國卷考什么？昨日，教育部考試中心下發(fā)的《關(guān)于2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容的通知》里有了詳細(xì)說明。

對于考生來說，最重要也是最關(guān)心的問題，就是考試內(nèi)容的調(diào)整。根據(jù)介紹，語文中增加古代文化常識的內(nèi)容，將“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”作為必考內(nèi)容，這是為了適應(yīng)高校對新生基本能力和綜合素質(zhì)的要求；數(shù)學(xué)中增加數(shù)學(xué)文化的內(nèi)容，減少選考模塊“幾何證明選講”；物理將模塊3-5列為必考，這是順應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的趨勢。

據(jù)稱，九門學(xué)科，除了英語、政治考試內(nèi)容不變外，其他七門學(xué)科的考試內(nèi)容都有所調(diào)整。

“有一些科目變化比較大，選考內(nèi)容都發(fā)生了變化。”廈門市教科院副院長傅興春說，市教科院會盡快對今年考試大綱的要求作出復(fù)習(xí)指導(dǎo)。“老師和考生都要關(guān)注了，別到時(shí)候復(fù)習(xí)的不用考了，而沒復(fù)習(xí)的反而是必考內(nèi)容。”

增強(qiáng)對全國卷適應(yīng)性福建出教學(xué)指導(dǎo)意見

海西晨報(bào)訊 (記者 許蔚菡)2016年的高考，福建省使用全國統(tǒng)一卷。不論是內(nèi)容與范圍，還是試卷結(jié)構(gòu)，全國卷與福建卷都有一些差異。怎樣增強(qiáng)考生對高考全國卷的適應(yīng)性？7日，福建省教育廳出臺了《福建省普通高中語文等九學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》。

對于此次出臺的高中九學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，廈門市教科院副院長傅興春表示，它是根據(jù)2016年的高考考試說明來制定的。傅興春表示，該指導(dǎo)意見主要是針對高中三年如何應(yīng)對全國卷而做出的教學(xué)指導(dǎo)意見，由兩部分組成。

第一部分是對新課教學(xué)的指導(dǎo)意見，每個(gè)新課、不同版本的教材應(yīng)該教到什么地步有具體的要求，即指導(dǎo)意見里的具體教學(xué)建議；第二部分是指導(dǎo)高三考試大綱怎么解讀，每個(gè)知識點(diǎn)怎么教，即復(fù)習(xí)教學(xué)的總體建議。

傅興春說，雖然這個(gè)新出爐的指導(dǎo)意見為應(yīng)對全國卷有做出相應(yīng)修訂，但總體內(nèi)容往年就有。其中，第一塊內(nèi)容，省里在2006年高中使用新課標(biāo)教材后就開始制定并于2008年出臺了；第二塊內(nèi)容，用的很多是廈門已經(jīng)在操作的案例。

“2009年，廈門就制定了自己的高三總復(fù)習(xí)方法、方式，去年還根據(jù)全國卷的特點(diǎn)進(jìn)行了修改。”傅興春說，廈門的高三復(fù)習(xí)教學(xué)方式頗為成熟，因此省里進(jìn)行了推廣應(yīng)用。

傅興春認(rèn)為，廈門考生不必太緊張，這份指導(dǎo)意見主要是針對老師教學(xué)上的指導(dǎo)，而且廈門原來已經(jīng)在這么做了，問題不是太大。

各學(xué)科考試大綱變化

語文

2個(gè)模塊選考變必考

1.現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的2個(gè)選考模塊分別為“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”，要求學(xué)生從兩道選考題中選擇1道作答。2017年的考試大綱，取消選考模塊，“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”均作為必考內(nèi)容。

2.在“古詩文閱讀”部分增加了“了解并掌握常見的古代文化常識”的考查內(nèi)容。

英語

考試大綱內(nèi)容沒變

數(shù)學(xué)

減少1個(gè)選考模塊

1.在現(xiàn)行考試大綱三個(gè)選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變。

2.考生從“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”“不等式選講”2個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。

歷史

刪除3個(gè)選考模塊

現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的6個(gè)選考模塊分別為“歷史上的重大改革”“近代社會的民主思想與實(shí)踐”“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平”“中外歷史人物評說”“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”。

修訂后的考試大綱刪除選考模塊“近代社會的民主思想與實(shí)踐”、“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”，其余3個(gè)選考模塊內(nèi)容和范圍都不變，考生從3個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。

地理

減少1個(gè)選考模塊

現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的3個(gè)選考模塊分別為“旅游地理”、“自然災(zāi)害與防治”和“環(huán)境保護(hù)”，學(xué)生從3個(gè)模塊中選擇1個(gè)模塊作答。

修訂后的考試大綱，刪去“自然災(zāi)害與防治”模塊。考生從“旅游地理”和“環(huán)境保護(hù)”模塊中任選1個(gè)模塊作答。

政治

4項(xiàng)考查目標(biāo)更明確

考試內(nèi)容沒有變化，但對學(xué)科“獲取和解讀信息”“調(diào)動和運(yùn)動知識”“描述和闡釋事務(wù)”“論證和探究問題”四項(xiàng)能力考核目標(biāo)的解析內(nèi)容進(jìn)行了修訂完善，進(jìn)一步明確考查要求。同時(shí)，考題會強(qiáng)調(diào)德育導(dǎo)向和社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)作用的發(fā)揮。

物理

1個(gè)模塊選考變必考

現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為選修2-2、3-3、3-4和3-5。

修訂后的考試大綱，選修3-5的內(nèi)容列為必考，刪去了選修2-2的內(nèi)容，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變，學(xué)生從中任選1個(gè)模塊作答。

化學(xué)

刪除2個(gè)選考模塊

現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為“化學(xué)與生活”、“化學(xué)與技術(shù)”、“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”，學(xué)生從4個(gè)選考模塊中選擇1個(gè)模塊作答。

修訂后的考試大綱刪去“化學(xué)與生活”和“化學(xué)與技術(shù)”，從后2個(gè)模塊中任選1個(gè)模塊作答。

生物

選考模塊內(nèi)容有調(diào)整

在考試大綱中刪去選修1中“植物組織培養(yǎng)”的內(nèi)容；選修1中增加“某種微生物數(shù)量的測定”以及“微生物在其他方面的應(yīng)用”；選修3中“基因工程的原理及技術(shù)”調(diào)整成“基因工程的原理及技術(shù)(含PCR)”。

高考復(fù)習(xí)別緊張跟著老師步伐走

海西晨報(bào)訊 (記者 陳璐許蔚涵)至于對各科的復(fù)習(xí)建議，廈門市教科院副院長傅興春認(rèn)為，學(xué)生跟著老師的復(fù)習(xí)步伐走，做好知識點(diǎn)梳理，不必太緊張。

比如說英語，上了高中的學(xué)生要怎么備考英語？廈門外國語學(xué)校高中英語教研組組長陳蕓說，“其實(shí)萬變不離其宗，英語學(xué)習(xí)主抓‘兩條線’，一是語言基礎(chǔ)知識，二是語言基本技能。”

“語言學(xué)習(xí)講究循序漸進(jìn)。”陳蕓表示，高中階段的英語學(xué)習(xí)，不在于一次花一兩個(gè)小時(shí)“磨時(shí)間”式的學(xué)習(xí)，而更注重于利用零敲碎打的時(shí)間持之以恒地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

具體應(yīng)該怎么做？語言基礎(chǔ)知識是學(xué)好英語的敲門磚，課內(nèi)要求的基礎(chǔ)詞匯、語法必須掌握，才能談進(jìn)一步提高。語言基本技能的訓(xùn)練，則要靠“量”的保障———日復(fù)一日聽、讀、看訓(xùn)練，積累“量”。

看，可以選擇時(shí)文、報(bào)紙篇章進(jìn)行，聽力訓(xùn)練，則可利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行，如普特聽力、天學(xué)網(wǎng)都有提供在線聽力資源。

另外，傅興春表示，英語近三年試卷特別注意對中國傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀資源的宣傳和弘揚(yáng)。建議考生備考時(shí)掌握各應(yīng)用類信件的書寫要領(lǐng)，如邀請函、自薦信、感謝信、道歉信等；內(nèi)容上體現(xiàn)文明、和諧、誠信、友善等主題的題材，以及傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的話題；會用英文描寫傳統(tǒng)文化。

語文、政治學(xué)科復(fù)習(xí)也要講技巧。傅興春說，近幾年全國語文課標(biāo)卷對選考題部分考查點(diǎn)和題型相對穩(wěn)定，連續(xù)六年考查的都是小說+人物傳記，這兩種文本閱讀仍是備考重點(diǎn)，大家要重視。政治方面，近年來的政治高頻考點(diǎn)主要集中在關(guān)注民生、注重公平、生態(tài)文明、“中國夢”、建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國、弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀等貼近現(xiàn)實(shí)生活的問題上。