廈門日報訊(記者 佘崢)昨天,應(yīng)邀到廈門一中演講的北京師范大學(xué)家庭教育研究中心主任陳建翔語出驚人地指出,很多家庭用“恨”在做教育。
10月29日,一中將舉行110周年校慶。57歲的陳建翔曾經(jīng)上央視《百家講壇》講家庭教育,他昨天這個題為《東方文化復(fù)興與新家庭教育》的演講是一中110周年校慶“大道一中”論壇中的一場。
調(diào)查三分之一家長“嚴(yán)重焦慮”
每當(dāng)看到新聞?wù)f,從哪位貪官家里搜出成噸的現(xiàn)金或是幾十公斤的黃金,陳建翔就會想起某些家長。他說:“我實在想不通,那么多錢和黃金,他們這輩子用得完嗎?”然后他話鋒一轉(zhuǎn),對著臺下的家長說:你們中的一些人何嘗不是這樣?恨不得把成噸的“人民幣”或幾十公斤的“黃金”散落在孩子身上。
家長們哄堂大笑,他們都明白,陳建翔講的散落在孩子身上的不是“黃金”或“人民幣”,而是對孩子的各種期望值。
陳建翔說,他所在的中心和中國兒童少年基金會2014年、2016年做的兩次大型調(diào)查顯示:一半以上的家長(特別是孩子媽媽)對孩子的教育感到“焦慮”,其中三分之一是“嚴(yán)重焦慮”。
觀點干預(yù)越多孩子越?jīng)]有可能性
陳建翔說,千千萬萬的家長都不明白,我們對孩子未來干預(yù)得越多、設(shè)計得越多,孩子就越?jīng)]有可能性,也就是說,“孩子就沒有未來”。
在家長目瞪口呆中,他繼續(xù)開炮:很大一部分家長把“愛”理解錯了,他們認(rèn)為是他們在愛孩子,事實上,他們是用“恨”在做教育。
他進(jìn)而闡述說,家長們“恨”的教育有三種形態(tài):他們給孩子灌輸“分離、分裂”——隔壁家的孩子學(xué)得那么好;自我強化狀態(tài)——你要“更加”怎么樣;對抗的狀態(tài)——如果他比你優(yōu)秀,你要打敗他!
總之,陳建翔說,家庭教育的思維都是這類恨的思維。
建議家長要懂得休息
那么,什么是“愛的教育”?自稱是老子粉絲的陳建翔說:“愛”應(yīng)該是沒有“我”的,即愛的教育不能以“我”來開頭,真正的愛應(yīng)該是“自我的溶解”,即把自己融化到他喜歡的對象里。
他以自己和兒子的沖突為例。當(dāng)年,陳建翔的兒子去美國留學(xué),他想讓兒子讀加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校,但兒子想讀同一個城市排名比較靠后的南加州大學(xué)。
陳建翔說,爭論的結(jié)果是:“我”消失了。他說,兒子成長中,一到關(guān)鍵處,“我”就消失。
他認(rèn)為,這才是父母對孩子的“愛”。他因此建議家長們:父母們要開始休息,不要辜負(fù)自己來人間這么一趟,“一個不懂得休息的家長很難有家庭教育的智慧”。 |