中學生沒有時間閱讀

問題比小學生更突出

廈門實驗小學教師潘品瑛說，對于中學生來說，最顯著的問題就是“時間太少了”。“小學生還能夠保證每天30-40分鐘的閱讀時間，許多中學生的課余時間幾乎都被作業淹沒了，根本沒有自己可以支配的時間。”潘老師說，此外“00后”的孩子面臨著一個很大的問題，那就是“手機的困擾”，花在手機上的時間太多了。

“00后”之所以盛產“三少學生”，最重要的原因是來自社會對于教育的期望值。“相比較而言，大家對‘80后’、‘90后’并沒有這么高的要求。”潘老師說，現在人才競爭越來越激烈，父母的焦慮也更加明顯。

潘老師建議家長接受現狀，積極面對孩子的壓力，并做好自我成長和學習，給孩子更多的正能量。同時，要加強與孩子的溝通，多陪伴孩子，尤其是多帶孩子去戶外，與大自然親近更能夠增進親子間的互動。

不少家長自我加壓

使減負“越減越負”

廈門十中的王陽燦校長認為，所謂的減負“越減越負”，其中一個重要的原因是中考高考的不斷變革，無形中都會給師生帶來很大的壓力。另外一個原因，是社會各界對學生的評價從來沒有變過，那就是以分數作為最重要的指標。

但是，學校也在致力于讓學生有更多有效時間，比如，不斷加大校本課程、校本作業的研發，對學生更有針對性，也貼近他們的生活。

他認為，現在學生壓力加大，不要全部歸咎于學校。“你身邊認識的那些家長，有幾個沒有讓孩子去校外參加輔導班的呢？”他說，不少家長自我加壓，給孩子報了一系列的輔導班，這也是孩子們負擔變重的一個重要原因。

一位不愿透露姓名的教育研究者認為:寫不完的作業，快忘記閱讀的滋味了。