聲音

廈門市殘疾人聯合會副理事長蔣鳴：

探索建立醫教結合康復機制

廈門正在努力探索特殊兒童醫教結合的康復機制，并建立起了市殘聯康復醫院、街道醫療衛生服務中心康復室、全國第一家醫教結合的特殊幼兒園廈門市心欣幼兒園等康復機構，扎實推進專業康復網絡建設。

普通幼兒園是以教育為主，而特殊孩子首先要解決的是他們的功能問題，即康復問題。功能得到恢復是他們接受教育的前提，如果功能不能恢復，就不能完整地接受教育。醫教結合就是把二者結合起來，讓特殊孩子從小就能得到較好的康復，為進一步學習打下基礎。

福建師范大學體育科學學院院長張涵勁：

為特殊兒童開“運動處方”

適應體育就是為特殊人群開出適合他們的“運動康復處方”。適應體育的研究很靈活，因為特殊兒童是各有特性的，不像普通人是有規律的，要針對不同的人開出不同的運動處方。

福建師范大學體育科學學院教授吳燕丹：

發動家長參與運動康復

兒童動作規律的發展是有階段性的，不同的障礙發展的側重點也不一樣，根據這個狀況先評估幼兒的基本狀況之后，為他們設計康復課程。同時也要動員家長，讓家長明白兒童的運動康復，家長是重要一環。