創造良好校園法制環境

讓法治意識在青少年心中生根發芽

“未成年人在家幫忙做家務，到底應不應該獲得父母的報酬？”11月24日下午，梧村小學多功能報告廳里傳來一陣陣激烈的唇槍舌戰和熱烈的掌聲，這里正在舉行一場特殊的“普法講座”——小學生法律知識辯論賽。

經過前期初賽，五、六年級的4支隊伍在決賽中分別圍繞“未成年人獨立上網利大于弊還是弊大于利”“未成年人做家務應不應該有報酬”兩個辯題展開辯論。小辯手們賽前做足功課，立論時引法據典，表達清晰流暢、層次清楚，自由辯論環節應答靈敏、旁征博引，并針對對方觀點漏洞進行有力反駁，贏得現場陣陣掌聲。

此次“百家爭鳴，我與爭鋒”——“法律伴我行”知識辯論賽是思明區深化“法律進學校”系列活動的一場。一直以來，思明區充分發揮學校法治宣傳教育的主陣地功能，注重通過實踐式、體驗式、參與式的法治教育方式，培養學生法治理念，促進青少年法治教育科學化、制度化、規范化。今年以來共開展“樂活時刻分享成長”“青少年讀書分享會”等法治冬、夏令營45場，組織學生參觀青少年法治教育基地、強制戒毒所、英雄小八路紀念館、駐廈海軍部隊等地，鼓勵學生發揚優良傳統，做遵紀守法小公民。普及青少年法律援助知識，拍攝青少年法律援助微電影《迷失》，暢通青少年維權答疑渠道，開通青少年維權熱線，依托司法所微博微信平臺、社區育青家庭教育學堂等，多渠道開展青少年維權法律咨詢服務。開展學生帶法回家，組織青少年法治圖書交流分享，在交流自己喜愛的法治圖書中增強學生法治觀念……通過組織形式多樣的普法活動，思明區將青少年普法教育從學校向社會延伸，從而創造良好的校園法治環境和社會法治環境，讓法治意識在青少年心中生根發芽。

領導干部帶頭營造學法風氣

引導黨員群眾在法治實踐中自覺學習

行走在思明區，隨處可見的法治長廊、法治文化墻、普法LED屏等,形成了一道流動的普法風景；拿出手機，各式各樣的普法資訊、普法微段子、微故事，讓群眾隨時隨地知法學法。

近年來，思明區一直緊緊抓住領導干部這個“關鍵少數”，健全領導干部學法機制，通過崗位培訓、輔導講座、學法考試和鼓勵自學相結合的方式，營造帶頭學法的良好風氣，引導黨員群眾在法治實踐中自覺學習、運用國家法律和黨內法規。

編印憲法知識讀本分發至全區每位干部手中，開展“智慧·講堂”領導干部專題輔導講座，召開“依法行政”專題學習會議。建立思明區領導干部網上普法考試長效機制，定期開展領導干部通用法律知識網上普法考試，內容涉及憲法、行政訴訟法、國家安全法等法律法規及黨的章程、《條例》和《準則》等黨內法規，今年共組織全區領導干部參與考試3次，全區機關、事業單位工作人員等9300余人次參加考試，形成“學考結合”新常態。

規范領導干部任職前廉政法規知識考試，將思明區領導干部任職前廉政法規知識考試測試對象擴大至擬提任處級、科級領導職務的干部。同時，在“思廉明志”微信公眾平臺推出“廉政法規知識題庫學習平臺”，黨員干部可自測答題，做到“以考促廉”“以考促學”，進一步提高領導干部廉潔守法意識，促進領導干部依法行政、廉潔從政。

在全區建立“以案釋法”六項工作制度，要求各部門每季度篩選具有典型教育意義、與群眾密切相關案件作為釋法重點，定期向社會發布典型案例，發揮典型示范、案例指導在法治宣傳教育中的基礎作用。

“幸福思明”建設離不開良好的法治環境。下一步，思明區將繼續以法治保障發展大局，進一步打造國際一流營商環境，主動對接“一帶一路”、自貿區建設等戰略部署，加強市場經濟、金融稅收、商貿旅游、環境保護等法律法規的宣傳學習，大力宣傳維護社會和諧穩定和加強城市建設管理相關法律法規，主動融入到金磚會晤各項籌備工作中，為建設“五大發展”示范市提供法治保障。