孩子的零用錢別“一給了之”

如果校內要開展理財教育，應該屬于德育處的工作范疇。

昨天，導報記者從廈門市教育局德育處了解到，由于平時德育處推行的活動內容，都是根據教育部下達的任務和精神來決定的，而小學生理財教育或財商培養方面的活動一直以來都未受到重視，因此，廈門在全市范圍內也沒有推行過此類主題教育。

不過在平時，若有學校自行開展理財教育，德育處也不會反對，官方認為，若有學校能開展理財教育，并將之發展成學校特色，也是主管部門、校方及家長都喜聞樂見的。

那么，在校方未進行理財教育之前，家長們該怎么做呢？海滄延奎小學校長、福建省特級教師易增加認為，家長不要把錢當成情感表達的工具，給孩子的零用錢一定要注意適量，否則容易造成孩子的攀比心理。

其次，在把錢給了孩子之后，需注意跟蹤零用錢的去向，如果孩子是正當需求要用錢，比如買文具，買一些自己喜歡看的課外讀物，或者捐款給災區等，那就要支持。如果孩子的自制力較差，大部分錢都用在玩上，家長就要約束并正確引導。

因為在監督孩子如何使用零花錢方面，老師很難兼顧，若能得到家長的配合，再加上學校進行的引導或主題教育，就能更好地幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。