讀萬卷書行萬里路

長假，特別是寒暑假，我們家都會安排遠(yuǎn)程的課本游。我會找出兒子接下來要學(xué)的各科教材，從中選取景點。這么多年來，我們沿長江、黃河、長征都有過數(shù)日的徒步旅行，走過絲綢之路，去過陽關(guān)、玉門關(guān)，走進(jìn)過茫茫大漠與戈壁，跟著可可西里成群藏羚羊奔跑過，在沱沱河邊觀賞過夜空上碩大如珠的北斗七星和璀璨銀河，感受過柴達(dá)木盆地?zé)o邊無際的荒涼，還有雅魯藏布大峽谷、唐古拉山腳下寒風(fēng)中獵獵作響的漫天經(jīng)幡、毛亞大原一望無際的花海等等教材中出現(xiàn)的景點我們都曾一睹芳容……

兒子在這一次次旅游中親身感受教材試圖讓他們理解的文化、歷史、大自然、地球等知識，教材給予他認(rèn)識世界的知識點，而旅行則讓他將教材無限擴(kuò)大延伸，二者無形中完美實踐了“讀萬卷書，行萬里路”的經(jīng)典理念，滋養(yǎng)著孩子茁壯成長。

最有意思的是，孩子12歲那年的夏天，為了配合七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)課本中“坐標(biāo)”這一專題，我們特意帶他去了北京故宮，因為我們聽說故宮的布局是嚴(yán)格的坐標(biāo)軸形式。沒想到后來在他參加的名校選拔考試數(shù)學(xué)試卷中竟然真的出現(xiàn)了以故宮作為題材的坐標(biāo)題，兒子頓時信心倍增，緊張情緒一掃而光，發(fā)揮超好，后來順利進(jìn)入夢寐以求的名牌高中就讀。

感謝8年來的“課本游”，它幫助我們將游玩、學(xué)習(xí)、親子教育三者完美融合，幫助一個曾經(jīng)厭學(xué)至極的孩子成為“學(xué)霸”，它帶給我們無限風(fēng)光與驚喜。