【和諧】

其實，只要父母做好引導，大寶二寶的關系自然會越來越融洽

故事③

每天擺好拖鞋迎接“暖妹妹”感動姐姐

市民張先生告訴記者，他有個朋友，家住檳榔某小區，大女兒今年7歲。去年初，朋友夫妻倆“響應政策”，生了個女兒。

然而，自從妹妹出生后，姐姐便經常“吃醋”，覺得自己“失寵”了。每天放學回到家，只要看見爸媽抱著妹妹，原本乖巧懂事的她便會大聲哭鬧。當爸媽教育她“妹妹小，你是姐姐要讓著妹妹”時，她便哭得更厲害，有時甚至要鬧上幾個小時，爸媽怎么哄都沒用。后來爸媽回家總是先要抱抱姐姐。

后來，妹妹漸漸長大，到了一歲時，開始懂事了，對姐姐出乎意料的好。每天姐姐放學回家，妹妹都會幫姐姐把拖鞋擺好，而大人并沒有這么教她。姐姐十分感動，態度也漸漸發生了變化，由“吃醋”變為呵護。現在，姐妹倆關系非常好，每次姐姐培訓舞蹈課，妹妹都陪伴前往。姐姐有好東西，總是先讓給妹妹。

故事④

父母注意前期教育“一哥”跟著寵妹妹

張女士的大兒子今年8歲，家人都喜歡叫他“一哥”。一年半前，一對雙胞胎女孩加入了這個家庭。一哥不僅沒有害怕自己“失寵”，還對兩個妹妹寵愛有加，每天放學回家第一件事，就是抱起兩個妹妹又摟又親。張女士說，三個孩子關系之所以會這么融洽，主要得益于夫婦倆的前期教育。

“剛開始打算要二孩時，我們就一直跟‘一哥’做工作，告訴他以后會有弟弟或妹妹，爸媽會一起愛他們。”張女士說，家里人從來不會跟孩子說“再不聽話就把你丟出去”或“你是垃圾堆里撿的”之類的話，都是正面、科學地教育孩子，循循善誘。張女士平時喜歡閱讀，經常會讀一些心理學類的書籍，在教育孩子方面，她也以正面引導為主。

“我們很注意在妹妹面前保護哥哥的自尊心，因為他現在的年紀心理比較敏感，自尊心比較強，所以更需要保護。”對于“一哥”，張女士也會重視他的感情變化，如果一段時間在女兒身上花了比較多的精力，就會主動提出跟“一哥”一起看個電影，或者帶他出去吃飯，讓他感受到父母依然是愛他的。

兩個妹妹讀一年級的時候，“一哥”已經上初中了，他還覺得很難過，因為不能帶著妹妹去上學了。后來，他主動提出要讀就近的中學，方便帶妹妹上學。