上學(xué)高峰期六校交通平穩(wěn)

雙十中學(xué)鎮(zhèn)海校區(qū)周邊也實(shí)施交通改善方案。雙十中學(xué)靠鎮(zhèn)海路一側(cè)有施工圍擋，恰好與限時(shí)停車區(qū)域重疊，增加了疏導(dǎo)的難度。除了增派警力加強(qiáng)引導(dǎo)，思明交警大隊(duì)還提前協(xié)調(diào)施工單位在圍擋中間打開一個(gè)缺口，方便學(xué)生下車后就近進(jìn)入人行道。

記者看到，送學(xué)生到校的車子一停穩(wěn)，戴著紅袖標(biāo)的交通志愿者就迎上去，一手牽著學(xué)生走進(jìn)人行道，一手麻利地把車門關(guān)好。如此負(fù)責(zé)，因?yàn)樗麄兌际菬嵝募议L；如此熟練，因?yàn)榻痪块T和校方提前對(duì)他們進(jìn)行了培訓(xùn)。

此外，公園南路的實(shí)驗(yàn)小學(xué)、文園路的廈門一中、公園北路的第一幼兒園、湖光路的廈門外國語附屬小學(xué)也都實(shí)施了交通改善方案。昨日上學(xué)高峰期，6所學(xué)校周邊的交通整體平穩(wěn)有序，成效初顯。

“希望我們孩子學(xué)校的門口，也能有這種交通方案！”市民王先生感慨。昨日，他通過本報(bào)直播了解到交通情況，“也希望這種好方案長期持續(xù)下去，讓司機(jī)在學(xué)校門口養(yǎng)成不違停的好習(xí)慣。”

【佘崢說事】

“詩和遠(yuǎn)方”可以有

開學(xué)第一天，大多數(shù)小學(xué)都在想方設(shè)法告訴孩子:學(xué)習(xí)會(huì)是多么的有趣；中學(xué)則忙著教育孩子:學(xué)習(xí)是艱苦的。

在不少中學(xué)的家長群，老師都轉(zhuǎn)發(fā)一條“雞湯”:開學(xué)了，請(qǐng)告訴孩子，學(xué)習(xí)是艱苦的。

這讓我想起一位初一孩子的開學(xué)第一課:老師說，和小學(xué)相比，你們會(huì)覺得初中是生活在“地獄”里，但是到了高中，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，高中才真的是“地獄”。

這位孩子對(duì)未來充滿了恐懼。他問我:我的中學(xué)六年都要生活在“地獄”里？

當(dāng)然，有人會(huì)說，小學(xué)和中學(xué)面臨的壓力就不一樣，你能指望中學(xué)也嘻嘻哈哈地開學(xué)？不過，我想起了這段時(shí)間火得一塌糊涂的“中國詩詞大會(huì)”和武亦姝，觸動(dòng)人們心弦的原因是:在高考語文背誦只考幾分的背景下，很少會(huì)有學(xué)校會(huì)要求學(xué)生背誦古詩詞，沒想到武亦姝和她所在的復(fù)旦附中一直望著“詩和遠(yuǎn)方”。

滿腹詩詞換不回高考分?jǐn)?shù)，也換不來一平方米住房，我們?yōu)楹芜€需要詩意？

北京語文特級(jí)教師何杰說，古代詩詞可以給我們生命的啟示、人生的智慧，詩意可以使我們的精神生活更豐富、眼界更開闊、生活更有動(dòng)力。有了這些，幸福就有了保證。

所以，我也在想，開學(xué)第一天，為什么我們的中學(xué)不能嘗試讓孩子看到“詩和遠(yuǎn)方”，如果那實(shí)在太“遠(yuǎn)”的話，能不能嘗試告訴他們:學(xué)習(xí)也可以是有趣的。