文明教育

從大聲問候開始做起

4月初，第三屆海峽兩岸陶笛重奏合奏藝術(shù)節(jié)在廈門雙十中學(xué)海滄附屬學(xué)校舉行。活動期間，不少外地的老師向廈門雙十中學(xué)海滄附屬學(xué)校校長黃馬福問同一個問題:“你們是怎么教育學(xué)生讓他們做到大聲禮貌地向來賓打招呼？”

原來，陽光燦爛地主動與他人打招呼，是學(xué)校禮儀文明教育的一項內(nèi)容，每天早上，學(xué)校保安、值班老師和校長等都會在校門口大聲與學(xué)生打招呼，孩子們同樣報以禮貌的問候。黃馬福說:“知易行難，我們的文明教育就是要讓這些禮儀成為孩子們的習(xí)慣，自然而然地做出來。”

學(xué)校的文明教育是有著重要的示范和帶動作用，在孩子們身后，有萬千家長、親屬，海滄區(qū)將充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，并組織開展“塑文明品格，樹優(yōu)良家風(fēng)”的親子義工體驗日活動，弘揚志愿精神，塑造優(yōu)秀品格。區(qū)委文明辦相關(guān)負責(zé)人介紹，除了學(xué)校之外，志愿者、窗口單位、社區(qū)居民的文明禮儀培訓(xùn)也在按計劃開展，“目的在于讓全民動起來，人人成為文明的典范，禮儀的標兵”。

與此同時，文明理念的培育和弘揚還將走進社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村，區(qū)政府海滄區(qū)相關(guān)負責(zé)人介紹，海滄將通過文明風(fēng)尚、文明禮儀、文明交通、文明經(jīng)營、文明秩序、文明餐桌、文明環(huán)境、文明旅游、文明習(xí)俗、文明網(wǎng)絡(luò)等十大行動的深入開展，進一步提升城區(qū)文明程度和市民文明素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，社會誠信和志愿服務(wù)建設(shè)也將更加完善規(guī)范，海滄區(qū)計劃建立“義工心家園”項目，為義工提供豐富多元的文娛活動、增能訓(xùn)練、心靈關(guān)懷，加強義工個人之間、義工團隊之間的交流和互動。

目標確立只是第一步，為確保各項計劃的落實到位，海滄還建立起目標責(zé)任機制和時間倒逼機制，層層落實責(zé)任，按時完成任務(wù)。比如，處理歷史遺留“兩違”方面，海滄區(qū)劃定時間節(jié)點，鼓勵群眾在限定時間內(nèi)自主拆違并給予補助；加快項目建設(shè)進度方面，區(qū)里要求有關(guān)部門積極配合辦理施工手續(xù)，確保項目高效有序地開展。