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小朋友們認真聽老師解讀弟子規 陳怡 攝

東南網6月5日廈門訊（通訊員 王文娟)漢字是中國人的杰作，它的書寫要求有一定的標準，最基本的就是筆畫正確，間架結構合理。每一個漢字背后都蘊藏著意義深遠的故事，每一個國學經典都是中華民族五千年歷史積淀的智慧精髓和悠久傳統文化的明證。書寫不僅僅是表達，還有對文字背后文化內涵的一種理解和接近，疏離文字會導致對于文化的遺忘。通過書寫《弟子規》經文來培養青少年的文學素養、陶冶情操、規范漢字書寫方式是集美區樂海書院引入的創新課堂模式，3日下午，書院邀請社區熱心達人——陳厚發老師為社區青少年開展公益硬筆書法課。

“弟子規，圣人訓；首孝弟……”課堂上小朋友們跟隨老師大聲朗讀《弟子規》總敘，陳老師將國學經典融入漢字，帶領小朋友們解讀它的一筆一畫，了解歷史淵源。“多讀書，讀好書，每個漢字都有它特定的使命，如果你能做到理解它的精髓，那么你也就能書寫出它的靈魂?！标惱蠋熛蚣议L和小朋友們分享讀書的好處。現場通過“家長——老師——學員”三方聯動，使得原本枯燥的漢字變得靈動起來，既拉近了親子關系，延展小朋友的課外知識面，又讓孩子在認真書寫漢字中懂得為人處世的道理，寓教于樂。

“小朋友說比畫畫課還有意思，雖然她還不太會寫，但是很喜歡這種氛圍，慢慢跟著老師學。”帶著6歲女兒（年齡最小的學員）參加書法課的一位媽媽在課后向社工反應。很多家長表示，孩子在家學習的主動性不強，來書院被這種輕松、快樂的學習氛圍影響，變得更加認真。

據悉，公益硬筆書法課以每周一次的形式開展，由于名額有限，書院社工采用計算出勤率的方式督促小朋友們按時上課，每次前來參加課程的小朋友將得到小紅花一枚。超過2次曠課，書院社工將會自動空出名額給其他有需要的社區居民。社工也表示，書院開展各類素質提升培訓班，對孩子有莫大益處，一定程度上緩解了家長的照管壓力，還協助家庭教育的提升。