刷微博 踢球 看綜藝節(jié)目

時間管理很嚴(yán)格

愛看新聞關(guān)注社會熱點(diǎn)

換上衣服，匆匆趕往采訪地點(diǎn)。記者拍照時，溫晉才發(fā)現(xiàn)——身上這件黑色T恤好像不太合適。“沒特地準(zhǔn)備。”溫晉摸著腦袋說。

眼前的這個孩子不僅淡定，還特別有主見。溫晉的班主任兼政治老師郭曉靜說:“剛踏入文理分科后的新班，就聽見有同學(xué)在臺下說‘快看吶！溫大神在我們班！’”

時間對于這個小伙子來說，好似無形的“框架”，哪個點(diǎn)上釘釘子，哪個色塊要填充，他一清二楚。學(xué)習(xí)、參加模擬聯(lián)合國、踢足球、看綜藝節(jié)目……學(xué)習(xí)當(dāng)先，愛好頗多。高考結(jié)束后，他一樣給自己上了“發(fā)條”——即使和同學(xué)們“轟趴”到很晚，第二天還是堅(jiān)持早起，為學(xué)校微信公眾號撰寫了畢業(yè)典禮新聞稿。

爸媽似乎也沒操太多心，什么時候?qū)懽鳂I(yè)，什么時候放松，一概由溫晉自主安排。“我們?yōu)樗峁﹨⒖迹枰獛椭鷷r也一定支持。”父親溫普華說，在孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)規(guī)律和生活習(xí)慣的前提下，親子間從來都是相互尊重，進(jìn)行“朋友式”交流——上哪所高中，讀文科還是理科，甚至是選擇什么大學(xué)，爸媽從不強(qiáng)迫。

“你玩手機(jī)嗎？”看到溫晉“兩手空空”前來，記者問。“如果不用豈不是落后于整個時代了！”溫晉笑答。雖然學(xué)校實(shí)行封閉式管理，但回宿舍后是能用手機(jī)的，他常刷微博，看知乎。“玩游戲也一樣，在合理的尺度范圍內(nèi)就好。”溫晉說，他并不想“一心只讀圣賢書”，和社會接軌，多觀察，多接觸，多思考，同樣重要。

為什么喜歡閱讀新聞？因?yàn)檫@是一種潛移默化的幫助——看時事熱點(diǎn)、新聞評論，可保持對社會的關(guān)注，同時拓寬視野、提高層次；為什么喜歡《極限挑戰(zhàn)》里的黃渤？因?yàn)樗谩岸ㄎ弧薄绾闻浜匣锇椴拍芟嗟靡嬲茫绾握宫F(xiàn)自我才能突出個性。面對接連不斷的問題，溫晉應(yīng)對自如。

對待學(xué)習(xí)同樣如此。“我和每位任課老師的溝通都挺多。”溫晉說，每次大考后都會和老師交流，分析錯誤，有針對性地調(diào)整學(xué)習(xí)重點(diǎn)和策略。分科后，溫晉的成績一直穩(wěn)定在年段前幾名，但他也有在簡答數(shù)學(xué)選擇題上丟分的時候。“其實(shí)，每次考試都會暴露或多或少的問題，所以總結(jié)尤為重要。”漸漸地，溫晉摸到了穩(wěn)步提升成績的“套路”，高考數(shù)學(xué)成了他最滿意的科目。

“原作者來報(bào)到一下。祝廈外越來越好，祝大家成績都順?biāo)煨脑浮！睆B外官微上，高三畢業(yè)典禮新聞稿發(fā)出后，溫晉在下面默默留言。