垃圾分類 延奎師生互相監督執行

“打印的紙張可以回收再利用，但已經擦了嘴的紙巾就不可回收了，應該屬于其他垃圾，還是要減少使用餐巾紙。”在延奎小學食堂里，兩位老師就使用過的餐巾紙是否屬于可回收垃圾展開討論，沒過幾天，這個“小常識”也被全校師生記住了。

延奎小學副校長劉惠清笑著說，自去年9月學校開始實行垃圾分類全面行動以來，像這樣引發師生們熱烈討論如何分類垃圾的場景就經常可見。

在延奎小學教學樓內，校長和老師的辦公室以及各班級教室角落里，都有按照四大類垃圾（可回收物、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾）分設的四色垃圾桶，并配上了相應的四色垃圾袋。

學校還制定了一套獨有的垃圾分類評分機制，即行政老師和衛生老師檢查辦公室、年段值日學生干部和大隊委檢查班級教室，并以“垃圾是否分類和分對類、是否垃圾減量”進行評分。

當每周一學校舉行國旗下講話，大隊委公布一周的垃圾分類評比結果和垃圾分類優秀班級時，孩子們的歡呼聲總是格外響亮，這成了他們踐行垃圾分類的“強動力”。

延奎小學少先隊總輔導員陳端霞說，延奎小學垃圾分類主題夏令營和舞臺劇也正在籌備當中，下學期開學就能在舞臺上看到學生們的精彩演出。