走心的社會教育，才是百姓最想樂見的。——海滄君

小村莊，大新聞

常受央視眷顧的廈門海滄

再一次上央視

走進“我的中國驕傲”啦

而且是央視國際頻道CCTV4

這次的故事主角

是海滄的蘆塘書院

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國內有這么好的福利啊？

加拿大怎么沒有啊？

好生羨慕的華僑給海滄君留言

“我也發愁啊，孩子下午兩點四十就放學了，沒人看，只好花錢放課后班啦。”看到蘆塘書院的報道后，遠在加拿大工作的華人趙姣如女士深表羨慕，希望加拿大也有這樣的學校，解決自己的后顧之憂。

“沒想到廈門發展這么快，民生工作如此接地氣。”畢業于廈門大學的趙姣如，不忘給廈門點個贊，她認為，海滄的社區書院和四點鐘學校，從一個側面反映了當地的社會教育，有了長足進步，也是中國社會教育發展的一張名片。

這位加拿大華人女作家“青果青橙”

也發來深情感慨

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我知道，依托在社區書院的四點鐘學校，是孩子們的“學習加油站”，不僅是解決了外來務工人員的后顧之憂，更有利于培養寒門子弟的學習興趣與學習習慣。我要為海滄這個模式點贊、喝彩！

說到初心，大家都很感動

臺胞李佩珍是海滄街道美麗鄉村建設顧問、青礁村社區主任助理、蘆塘社區書院負責人。作為蘆塘書院的參與者和建設者，說到蘆塘書院時，她說：感受到了村民們的質樸和溫暖，滿心的感動！

李佩珍回憶，書院現址原來是陳氏宗祠，和陳氏后人溝通選址時，聽說要建成書院，給孩子們提供學習、弘揚家風的平臺后，他們都十分支持。村民們也被調動起來，紛紛出力獻策。

其中，村民林亞花拿出了自家的番薯地，才有了蘆塘書院門前的耕讀文化廣場，才會有現在近2000㎡的書院規模。

當時負責書院改造工程的領隊大哥顏全喜，隨著書院規劃圖的一步步實現，也是深受感染。直接提出“做這個工程可以不賺錢”，甚至把書院改造工程的收益都捐贈出來，作為書院的活動基金。

記得蘆塘書院的第一次活動，也就是2017年初的冬令營，就是用這筆基金啟動。200多名孩子參與，也帶動了“愛心媽媽”團隊的成立。村里的媽媽們自發出錢出力，在為期三天的活動里，又進行了包餃子、包湯圓的親子活動。村干部還特意找來做海蠣煎的師傅，教孩子們做海蠣煎。

如今，良好的家風家訓，讓村民們更好地融入到各種項目改造，切身體會到耕讀傳家帶來的幸福和溫暖。

這是海民們的“造人工程”

一個小小的海邊村落，因這么一件“小事”走進CCTV4，且在十九大召開之際，成為“我的中國驕傲”的一部分，這不僅體現了社會教育的進步，更體現了海民們樸素的家國情懷，一種深深的文化自信。

海滄大力推行的“耕讀文化”

抓住了精神文明建設的“造人工程”

李佩珍說：我們能看見的村容、村貌都是硬件打造，看不見的精神文明建設反而是更有難度的。

我們把臺灣社區“先造人、后造物”的治理理念運用在海滄的美麗鄉村建設。提升群眾共謀共建的意識，這是一件有意義的事情。

在海滄的社區治理工作中，李佩珍已切身感受到，通過調動村民共謀共建，村民在精神風貌上也有了很大的提升。社區的軟、硬件打造，會讓村民的幸福指數年年提升。

傳承家風家訓，發生在蘆塘村的家家戶戶。海滄街道黨工委委員林燕紅說，村民們在書院建設初期了解規劃及意義后，都在大力支持和推動書院、四點鐘學校的建設。街道指導、村兩委落實，全村共謀共建，讓蘆塘書院成為海滄街道村居書院的優秀案例。

在海滄，星星之火已成燎原之勢

作為最早成立的村居書院之一，蘆塘書院也很好地帶動了其他村居書院的建設，“耕讀文化”在海滄也如火如荼地開展起來。目前，海滄已建成21個社區書院，還有一些書院將會陸續投用；依托書院或其他場所的四點鐘學校，也達到了29個。

去年以來，海滄以文明創建為抓手，依托社區書院這一平臺，大力弘揚耕讀文化，將優良的家風家訓“吹進”千家萬戶。

如今，海滄通過開展“崇廉尚潔好家風”征文、“我身邊的好家風好家訓”征集、編寫本土家風家訓等活動，不斷營造良好家風社風。

在海滄區的大力弘揚之下，耕讀文化已成為提升市民整體素質的精神內核，不斷增強群眾的文化自信、文化自覺，成為提升城市品質的動力源。

在耕讀文化的引領下，海滄區正不斷豐富和拓展著城市文明的新內涵，帶動城區品質邁向更高的臺階。