為什么還要家訪？

老師到學生家里，可以看到學生的生活背景、父母狀況等。很多時候，學生的問題都能從中找到答案，這是先進手段無法代替的

市教育局的官方網站發布消息說，上周末，不只是教育局局長，市教育局的所有領導都跟著學校的校長、老師，到學生家里采訪，足跡遍及全市六個區。

當然，某種意義上，這一舉動的導向意義大于實質意義，它向各方傳遞的信息是:在信息化社會里，在廈門，“古老”的家訪仍然要繼續。

十年前，廈門教育系統提出“三項主題”活動時，它的“土里土氣”嚇壞了不少人。譬如說，“崗位大練兵”是從諸如練字這類基本功開始，特別是“教師進社區進家庭”活動中，要求全體老師到學生家里家訪。

這種返璞歸真令不少人大為不解，他們認為，現在有微信、短信、QQ，為什么非得要求老師一定要到學生家中家訪？

郭獻文說，“古老”的家訪是任何先進技術都無法代替的。他舉例說，老師到學生家里，可以看到學生的家庭條件、生活背景、父母情況，很多時候，學生的問題都能從中找到答案。

郭獻文還認為，面對面溝通后，雙方的感情往往會得到增進，方便以后家庭、學校、社區的配合。