在制作微課的體育老師，這位老師自帶了一體機，制作課程是排球。(廈門日報記者 林銘鴻 攝)

廈門日報訊(記者佘崢)三年舉行一次的廈門中小學幼兒園老師“大比武”結果揭曉，從獲得特等獎和一等獎的名單看，市屬學校和思明、湖里、集美、海滄四區區屬學校，平分秋色。

名為“廈門市第四屆教師教學技能大賽”，由廈門市教育局和廈門市總工會主辦，廈門市教育科學研究院承辦，是廈門教師教學技能的最全面、也是最權威的比賽。從比賽特等獎的第一名可申報“廈門市五一勞動獎章”中，可見一斑。

比賽內容 小學生的《蘇軾研究報告》入題

今年的教師教學技能比賽上月底舉行，978名老師參加，分成幼兒園、小學、初中和高中四個組別。

每人要比四項，即片段教學、評課、微課程制作和學科技能等。其中今年新增加的微課程比賽被稱為史上最難的考試項目，這是為了適應教育信息化而開發的一項教學技能。

在各個組別決出一二三等獎后，上周六舉行特等獎比賽，它又被稱為“王中王”決賽，即每個組別中各個學科的一等獎參加特等獎比賽，不再分學科，只比教師綜合素質。

今年的綜合素質題目出了個“網紅”的話題，圍繞著前一陣子清華大學附小學生們完成的《蘇軾研究報告》展開。

比賽結果 市屬、四區區屬平分秋色

市教育科學研究院表示，從獲得一等獎的名單看，市屬學校仍然有一定的優勢，思明、湖里、集美、海滄四區區屬學校基本上平分秋色。某種角度看，這也是我市師資均衡的進步。

在特等獎角逐中，高中和初中各取前三名為特等獎，小學的前兩名為特等獎，幼兒園則取前一名。

從特等獎的獲獎名單看，市屬學校和思明、湖里、集美、海滄四區區屬學校幾乎打成平手。

各個組別特等獎第一名獲得者可按規定程序向市總工會申報“廈門市五一勞動獎章”。

比賽價值 要的是全員練兵，不是練優

市教育局人事處說，今年的比賽特點之一是，“戰線”被拉長，比賽的通知1月3日就下發了，學校所有的老師要先練兵，再進行校級比武，一級一級過五關斬六將，才能獲得參加市賽的資格。

但是，不要認為只要種子選手去忙乎就可以了，今年增加了抽測人數，大約四分之一的比賽選手是在考前一周隨機抽取，而且，抽測選手參加的項目，從原來的一個項目增加到今年的四個，和正式選手一模一樣，組織者說，這是為了更好地促進全員練兵，檢驗真實的練兵水平。

市教育局人事處說，從獲獎結果分析，技能大賽既是對教師個人教學技能的檢驗，也是對各區各校教師培訓培養工作的檢查和促進。

人事處負責人說，我們不是“練優”，而是“全員練兵”，比賽的目的是為了“以賽來促練”，促進教師隊伍素質的整體提高，進而提升教育教學質量。