【特別的想法】

有學生腦洞大開 要加入動漫元素

不過，陶順生說，不要忘記我們實行的是“現代學徒制”。

進入民間大師課堂的，不僅有學生，還有集美工業學校的老師。陶順生說，最終目的是要把民間大師的這些手藝變成課程，讓傳承成為人群的傳承，而不僅是單個傳承人的傳承。

這點也得到蔡水況的認同。他端坐著告訴圍在旁邊的學生，過去民間手藝人讓人看不起，一個原因是認為他們沒文化。他認為，在民間工藝走進學校后，可以借助學校的優勢彌補理論的不足。

他說，過去民間工藝是一代傳一代，不能外傳，但現在不同了，要靠下一代人把這些民間工藝、非遺項目傳承下去，不僅要傳承，還要有創新。這時，他突然說:好了好了，我講的就是這些了！

師傅這種結束上課的方式讓年輕學生們愣了一會兒，才各自走開。

林同學是選修漆線雕專業中唯一的男生。這位動漫專業的年輕學生說，他覺得漆線雕很美，不過，為什么總是要雕些龍啊鳳啊的，而不是雕些好玩的動漫人物？

他說，把動漫人物搬進漆線雕，這是他選修漆線雕課的原因。

解讀

一所工業學校為何要設傳統工藝傳承基地？

對于外界來說，集美工業學校成立閩南傳統工藝傳承基地，似乎有點突兀。

校長陶順生說，首先還是覺得作為職教人，有傳承傳統文化的責任和擔當。陶順生說，眼看這些原本來自生活、用于生活的傳統工藝產品，離我們越來越遠，你就會有強烈的使命感:得想辦法把它們留下來，傳下去。

一年前，集美工業學校開始籌辦閩南傳統工藝傳承基地，將它從一個理念變成現實。陶順生說，黨的十九大提出“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”，使我們更加堅定做這件事的意義。他說，這就是踐行十九大精神的生動實踐。

現在看來，雖然身為“工業”學校，但集美工業學校成立閩南傳統工藝傳承基地也是有“地基”的。

這要從集美工業學校的歷史說起。集美工業學校是一所“年輕的老學校”，它是由集美輕工業學校和福建化工學校在去年整合而成，原集美輕工業學校建于1920年，原福建化工學校成立于1958年。

蘇榮星說，原來的輕工學校就有開設陶瓷藝術、動漫游戲、服裝工藝與設計等專業，化工學校則有化學工藝、精細化工等專業，有工藝實訓基地。

陶順生透露，閩南傳統工藝傳承基地還將建設第二期，繼漆線雕、珠繡和剪紙后，還將引入德化陶瓷、香道和石雕項目。