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經驗值得全國學習和借鑒

有時候，會議材料會被當成雞肋。當天的觀摩會上，市教育局提供的介紹廈門校園生活垃圾分類做法的材料，卻被代表們“哄搶”一空。

市教育局宣教處副調研員張宙說，我們原來以為這些材料又厚又重，不會有很多人感興趣，只投放三十多套。結果，這三十多套材料馬上被搶一空，現場又緊急調來上百套。結果，2000多斤的材料都被代表帶走了。

河北省邯鄲市城管局副局長程海斌一直提著一袋將近20斤的材料。他還興奮地對本報記者說:“這次廈門之行，真有料！”他說，這里面是廈門教育系統生活垃圾分類成果匯編叢書，都是非常好的樣本，要把這些“好料”帶回去好好研究。

遼寧省沈陽市城市管理綜合執法局副局長關正君說:“一個孩子可以帶動一個家庭，學校的垃圾分類教育作用巨大。我們準備充分學習借鑒廈門教育系統的做法，在這個方面尋求突破。”

在上周四下午舉行的現場會上，住建部負責人特別指出，廈門市教育系統編寫生活垃圾分類教材，融入社會主義核心價值觀教育，建立家庭生活垃圾分類評價體系，推動家校社聯動，推行可復制、可推廣的校園生活垃圾分類工作新模式等方面，內容豐富、特色鮮明，值得全國學習和借鑒。

解讀

廈門校園垃圾分類 經驗干貨 亮彩數據

廈門大中小幼兒園1164所，全日制在校學生79萬人，教師近5萬人。

開展生活垃圾分類的學校覆蓋率100%。

師生參與率100%。

大中小學生分類投放垃圾的準確率達85%。

經驗總結

工作機制

專款保障

協調例會

現場辦公

微信聯動

臺賬通報

責任督導

創建評比

課堂教學

一套教材(中小幼)，讓學生從“零敲碎打式的學習”向“整體修習式的學習”轉變

一套教學設計(中小幼)

一套和學科融合教案(中小)融入中小學36個學科教學，滲透各學科考試內容，增強學生對生活垃圾分類知識的理解、掌握