書香環(huán)保綠色評(píng)比獲點(diǎn)贊

在湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“垃圾分類”書畫長(zhǎng)廊內(nèi)，洋溢的滿是書香與環(huán)保氣息。在這里，展出了近百幅學(xué)校師生、學(xué)生家長(zhǎng)、禾山社區(qū)居民、湖里實(shí)驗(yàn)幼兒園師生創(chuàng)作的書畫作品。孩子們用稍顯稚嫩的書法，表達(dá)了自己對(duì)于垃圾分類的理解和感悟。

據(jù)悉，除了文化長(zhǎng)廊外，湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)在垃圾分類課堂教育上，也頗具特色。學(xué)校根據(jù)每個(gè)年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行了分類教育：一年級(jí)、二年級(jí)開展親子知識(shí)競(jìng)賽；三年級(jí)開展垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)征集；四年級(jí)開展“垃圾分類”童謠創(chuàng)編活動(dòng)；五年級(jí)開展道德講堂活動(dòng)；六年級(jí)則圍繞“垃圾分類”開展專項(xiàng)研究。

湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處主任林靜宜告訴記者，為了提高學(xué)生完成垃圾分類任務(wù)的積極性，學(xué)校還啟動(dòng)了綠色雙卡蓋章活動(dòng)，通過(guò)頒發(fā)“保衛(wèi)綠色星球卡”、以個(gè)人為單位頒發(fā)“綠色生活蓋章卡”的形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與。

種種主題活動(dòng)，不僅使班級(jí)垃圾分類卓有成效，還推進(jìn)了學(xué)校與家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)更多人共同參與。

據(jù)介紹，接下來(lái)，湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)還計(jì)劃讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)垃圾桶，以此讓他們更加懂得垃圾分類的重要性，也能讓孩子們收獲感悟。

文明博客 線上線下結(jié)合

廈門市金尚小學(xué)更注重線上線下結(jié)合。金尚小學(xué)校長(zhǎng)葉海云告訴記者，學(xué)校通過(guò)開展垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽，提升學(xué)生垃圾分類意識(shí)，同時(shí)通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、文明小博客、微信公眾號(hào)、主題班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、大隊(duì)活動(dòng)等多種途徑與形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行垃圾分類處理宣傳與教育。

葉海云告訴記者，為幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握垃圾分類的相關(guān)知識(shí)與方法，學(xué)校還利用“金尚小學(xué)文明小博客社區(qū)”，特別開發(fā)了一個(gè)“博學(xué)少年社區(qū)”，并在此社區(qū)中專設(shè)一個(gè)“垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽”板塊，“學(xué)生通過(guò)自己的博客賬號(hào)上線參與競(jìng)答，每人20題，限時(shí)30分鐘，寓教于樂(lè)，有效推進(jìn)了線下垃圾分類工作的開展。”

翔鷺小學(xué)則在各個(gè)學(xué)科的日常教學(xué)中融入了垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。翔鷺小學(xué)校長(zhǎng)陳春梅告訴記者，例如將體育課中的四色跳繩的回收融入到四色垃圾的分類；在數(shù)學(xué)課上用垃圾分類的具體數(shù)據(jù)做統(tǒng)計(jì)，通過(guò)數(shù)據(jù)分析讓學(xué)生進(jìn)一步在學(xué)習(xí)中認(rèn)知垃圾分類的重要性。