課后反思

給學員一個開放交流的課堂

以前的講座，學員只是傾聽者，談不上 “交流”。為了還給學生一個開放交流的課堂，區委黨校實行課后反思制度。學員根據自己在黨校、行政學校所學，聯系工作實際，通過課堂輔導、外出考察、搜集資料、交流研討和自學等方式，撰寫千字左右的對策性或建議性文章。去年以來，區委黨校組織了“學習杭州經驗”、“落實好我區十三五規劃，打造區域創新中心”、“加快‘產城學人’融合，建設宜居宜業新城”等多次課后反思。學員通過授課，開闊了視野，增長了見識，紛紛表示今后將立足本職，為區委黨校發展做出新的貢獻。

早間話題

提高干部口語表達能力

培養干部的普通話表達能力是區委黨校干部培訓的重點教育目標之一。為讓干部有更多鍛煉的機會，區委黨校開展早間話題活動，由一組干部學員提出一個觀點，主要圍繞實際工作中遇到的問題、與區情有關的現實問題和社會關注的熱點與難點，然后簡要發表對此觀點的評論。另幾組干部學員分別提出反對的觀點，并說明理由。去年以來，集美區委黨校組織了“如何解決老舊小區物業管理問題”、“如何做好垃圾分類工作”、“如何解決領導干部、黨員干部不作為亂作為的問題” 等多次早間話題活動，提升了干部學員對社會問題和區情實際的關注度，有效地提高了口語表達能力。

學員新思考

促進教研咨一體化

去年以來，區委黨校通過創辦《學員新思考》刊物，聚焦區委區政府中心工作，組織引導干部學員參與區委黨校區情研究和解決重大現實問題的對策性研究，開展科研活動, 為領導干部提供咨政平臺，向區委區政府提出有價值的對策和建議。2017年共編印出版《學員新思考》2冊。