校園氣象哨的老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀放置在百葉箱內(nèi)的計(jì)量器。

　　濱北小學(xué)的同學(xué)們?cè)谟^測(cè)溫度計(jì)的溫度變化。

　　學(xué)生們組隊(duì)動(dòng)手制作氣象站模型。

廈門(mén)日?qǐng)?bào)訊(記者佘崢通訊員林津圖/記者林銘鴻)雖然身處校園，但思明區(qū)的一些學(xué)生卻能縱觀風(fēng)云，掌握“天機(jī)”――3月23日舉行的“智慧氣象科學(xué)筑夢(mèng)――世界氣象日思明區(qū)科普進(jìn)校園活動(dòng)暨思明區(qū)校園氣象哨授牌儀式”對(duì)此揭秘說(shuō)，這是因?yàn)樗济鲄^(qū)有18所學(xué)校建立了校園氣象哨。

3月23日是第58個(gè)世界氣象日，今年的主題是“智慧氣象”。在廈門(mén)市濱北小學(xué)舉辦的這一活動(dòng)，由中共思明區(qū)委宣傳部指導(dǎo)，思明區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、思明區(qū)教育局主辦，廈門(mén)市青少年天文氣象館、思明區(qū)青少年宮、濱北小學(xué)承辦，海西晨報(bào)協(xié)辦。

校園氣象科普“天天見(jiàn)”

當(dāng)天在濱北小學(xué)舉行的世界氣象日活動(dòng)，包括講座、模型拼裝、氣象哨講解、科普征文等一系列活動(dòng)。不過(guò)，在思明區(qū)，校園氣象科普并不局限于氣象日，而是“大寶天天見(jiàn)”――借助氣象哨，它成為一項(xiàng)常規(guī)、長(zhǎng)效的工作。

思明區(qū)科協(xié)介紹，校園氣象哨是由廈門(mén)市氣象局與中共思明區(qū)委宣傳部、思明區(qū)科協(xié)、思明區(qū)教育局科普共建的項(xiàng)目，目前已在思明區(qū)18所學(xué)校建設(shè)氣象哨，后者成為學(xué)生們領(lǐng)略氣象科普魅力和樂(lè)趣的樂(lè)園。

上周五，18所校園氣象哨被授予牌匾。主辦方表示，這是“為了進(jìn)一步規(guī)范管理、激發(fā)活力，發(fā)揮氣象科普教育基地的作用，豐富完善科普教育內(nèi)容”。

思明區(qū)科協(xié)表示，氣象科學(xué)是和人們息息相關(guān)的科學(xué)，而且，在全球變暖背景下，氣象災(zāi)害形勢(shì)日益嚴(yán)峻，通過(guò)校園氣象科普來(lái)提高青少年對(duì)氣象災(zāi)害的科學(xué)認(rèn)識(shí)和預(yù)防能力，愈具重要意義。

學(xué)生輪流發(fā)布校園氣象預(yù)報(bào)

參加授牌儀式的科技老師說(shuō)，學(xué)生們每天都會(huì)輪流到氣象哨讀取溫度、氣壓、降水等各種天氣數(shù)據(jù)，并發(fā)布校園氣象預(yù)報(bào)。

她認(rèn)為，通過(guò)氣象哨，學(xué)生們可以學(xué)到基本的氣象知識(shí)，了解到天氣變化的過(guò)程及其原因，掌握一些基本的天氣觀測(cè)方法和技能。

在濱北小學(xué)副校長(zhǎng)陳景生看來(lái)，氣象哨的建立，還有利于孩子科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。他說(shuō)，孩子們每天要定時(shí)觀察，還要記錄，雷打不動(dòng)，需要觀察力和毅力，這些都是科學(xué)素養(yǎng)。

不僅如此，氣象哨相當(dāng)于一個(gè)氣象科普基地，還會(huì)定期開(kāi)展科技老師培訓(xùn)及小氣象員興趣小組活動(dòng)，每學(xué)期還會(huì)面向師生舉辦氣象知識(shí)專(zhuān)題講座。

思明區(qū)教育局表示，校園氣象哨還將繼續(xù)建設(shè)，使更多的孩子能更加關(guān)注氣候變化，更好地學(xué)習(xí)和掌握氣象知識(shí)，成長(zhǎng)為生態(tài)文明建設(shè)的生力軍。

【名單】

18所學(xué)校(基地)有氣象哨

梧村小學(xué)

前埔小學(xué)

思明第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

何厝小學(xué)

演武第二小學(xué)

思明區(qū)青少年科普實(shí)踐基地

思明區(qū)觀音山音樂(lè)學(xué)校

大同小學(xué)

檳榔小學(xué)

廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)

仙岳小學(xué)

濱東小學(xué)

雙十中學(xué)思明分校

濱海小學(xué)

演武小學(xué)

前埔北區(qū)小學(xué)

濱北小學(xué)

廈門(mén)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

【解密】

小小氣象哨如何“泄露”天機(jī)？

它有三根溫度計(jì)、氣壓計(jì)和濕度計(jì)，可測(cè)量氣溫濕度氣壓風(fēng)向風(fēng)速和降水量等

上周五，濱北小學(xué)和廈門(mén)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的氣象哨啟用，使得思明區(qū)校園氣象哨的數(shù)量達(dá)到18家。

雖然趕了個(gè)“晚集”，不過(guò)，位于狐尾山氣象臺(tái)下的濱北小學(xué)的熱情卻是直沖云霄。

驚奇:氣象哨麻雀雖小五臟俱全

氣象哨坐落在濱北小學(xué)校園操場(chǎng)一角，被架在離地面約1.5米的架子上。

市氣象局技術(shù)員說(shuō)，氣象哨的百葉箱外壁漆成白色，投射在百葉箱上的陽(yáng)光會(huì)被白色表面反射掉，箱內(nèi)空氣不會(huì)因箱壁升溫而烤得很熱，所測(cè)出來(lái)的氣溫和濕度就比較接近大氣的真實(shí)數(shù)據(jù)。

百葉箱不大，當(dāng)學(xué)生們爬上樓梯后卻發(fā)現(xiàn)百葉箱里五臟俱全:三根溫度計(jì)，一根量溫度，一根測(cè)最高氣溫，一根測(cè)最低氣溫，還有氣壓計(jì)、濕度計(jì)。技術(shù)員說(shuō)，小小的氣象哨可測(cè)量氣溫、濕度、氣壓、風(fēng)向、風(fēng)速、降水量等氣象要素。

孩子們認(rèn)為，最讓人驚奇的還有最高溫度計(jì)和最低溫度計(jì)，譬如說(shuō)，最高溫度計(jì)只要不甩，它會(huì)繼續(xù)進(jìn)行溫度測(cè)量。他們問(wèn):為什么它的示數(shù)只會(huì)上升？技術(shù)員請(qǐng)他們看溫度計(jì)上水銀球頸部，那里插入一小玻璃管，正是它在溫度下降時(shí)發(fā)揮作用，保持最高溫的記錄。

好奇:春游預(yù)告有雨為何沒(méi)下？

10歲的林昊陽(yáng)是濱北小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他決定要報(bào)名參加氣象興趣小組，因?yàn)樗胝业揭粋€(gè)問(wèn)題的答案。他說(shuō)，上周學(xué)校組織春游，氣象臺(tái)預(yù)告第二天有雨，不料第二天老天不但沒(méi)有下雨，還“熱得很”。

這位小男孩就想在氣象興趣小組找到答案:為什么預(yù)告有雨，雨又沒(méi)來(lái)？

市氣象局專(zhuān)家表示，氣象科學(xué)教育不能滿足于單一地“輸入”，而要引導(dǎo)他們將學(xué)習(xí)到的氣象知識(shí)、體會(huì)到的氣象文化，與在生活中接觸到的事物、情境結(jié)合，感受到氣象與生活的息息相關(guān)，并通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐加深理解和應(yīng)用。

【背景】

科學(xué)教育娛樂(lè)融入科普

多年來(lái)，思明區(qū)科協(xié)用有趣的方式向青少年傳播科學(xué)，將科學(xué)、教育、娛樂(lè)融入科普活動(dòng)。每年科技周、科普日、世界氣象日、食品安全周等重要節(jié)點(diǎn)，思明區(qū)科協(xié)聯(lián)合科普教育基地、專(zhuān)家學(xué)者，開(kāi)展科普講座、冬夏令營(yíng)、科普嘉年華等青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的科普進(jìn)校園活動(dòng)。

開(kāi)展青少年科普競(jìng)賽

如“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、科學(xué)破除愚昧”網(wǎng)絡(luò)科普知識(shí)競(jìng)答、“立德樹(shù)人德法兼修”思明區(qū)小學(xué)生法治辯論賽、“我愛(ài)科學(xué)、相約未來(lái)”科普征文競(jìng)賽等活動(dòng)，有力強(qiáng)化了青少年自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)傳播。同時(shí)，精心組織中小學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽、電腦機(jī)器人大賽等品牌賽事，成績(jī)斐然。

建設(shè)思明區(qū)社區(qū)青少年科學(xué)工作室

為全區(qū)8家社區(qū)青少年科學(xué)工作室添置車(chē)模、船模、航模及積木等科教器材。工作室全年免費(fèi)向轄區(qū)青少年開(kāi)放，并不定期舉辦科普活動(dòng)和創(chuàng)意制作比賽。