嘗試

看學生學南音有些吃力，改教更通俗的歌仔戲

在南音、歌仔戲等傳統文化的滋養下，陳偉順踏上了藝術之路，后來考上廈門大學音樂系，主修鋼琴。三年前，他作為人才引進對象，成為北師大海滄附校的音樂老師。除了音樂課，他還向學校申請開設有閩南特色的藝術課程，教授南音，組建南音社團。

“南音太難學了，二年級只有不到一成的孩子會閩南話，孩子們學得有點吃力，興趣也不高。”陳偉順說，第一個學期，南音社團只接收了8個孩子，但期末時還是舉辦了專場音樂會。爺爺通過錄像觀看演出，為他努力傳承傳統文化感到欣慰。

第二個學期開始，陳偉順改教更通俗易懂的歌仔戲。“爺爺說，現在戲臺下的觀眾多是老人，要在學校推廣歌仔戲，讓越來越多的年輕人喜歡并學會。”陳偉順多番調研，確定孩子們能接受歌仔戲，于是正式開設歌仔戲校本課，并組建以歌仔戲為主體的戲曲社團。

付出

自掏腰包20萬買戲袍，每周都自費去上形體課

開設歌仔戲課程之前的暑假，陳偉順制定詳細的教學計劃，分為戲曲常識、名句賞析、曲牌學唱和戲劇形體等內容。

“要讓學生實實在在感受到中華傳統文化的美，光看圖片是不夠的，得上實物！”陳偉順說，他利用暑假到杭州、北京、天津、西安等地,磨破嘴皮讓廠家制作適合學生身材的戲袍。因為要重新設計，學生戲袍的售價比成人版戲袍要貴一倍以上。盔頭頭飾7000多元，他買了！一件“團龍蟒”戲袍一萬多元，他買了！鳳蟒戲袍三萬元，他也買了！

在學校戲曲社團的教室里，有各式戲袍數十件，還有各種盔頭頭飾。為了買戲袍，陳偉順花了約二十萬元，工資都快一分不剩了。“姐姐、姑姑心疼我，時常給我匯錢。”陳偉順說，爺爺去世前，得知他缺錢，將全部存款10萬元都給了他，讓他傳承傳統文化。

陳偉順還編寫教材。他尋訪廈門歌仔戲研習中心等劇團名家，用攝像機記錄訪談，福建閩劇院長陳洪翔也不計報酬地給予很大幫助。為了讓學生唱戲有伴奏帶，他花了好幾萬元，請專業老師作曲、配器、錄制。陳偉順也不斷在學習，每周自費到廈門藝術學校上兩節戲曲形體課，還去考了國家一級化妝師。

【收獲】

一學期教會整個年級，名家受感動也來授課

陳偉順說，一學期下來，二年級所有學生都會唱歌仔戲。他還讓孩子們學唱經典曲牌接受美德教育，如講鄰里和諧的《三家福》等。歌仔戲校本課程第一個學期結束時，學生們不僅專場演出，500名學生還合唱“七字調”歌仔戲，到場的歌仔戲名家都贊不絕口。

被陳偉順的熱情打動，莊海蓉、蘇燕蓉、王志斌、莊必芳、黃小英、陳麗娟等歌仔戲名家都成為授課老師。現在，陳偉順的戲曲社團接收了86名學生，每年納新時，報名學生都排起長隊，面試老師經常忙到晚上六七點。